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已知直角三角形中30°角所對的直角邊長是cm，則另一條直角邊的長是（　�。�
A．4cmB．cmC．6cmD．cm
C

試題分析：根據含30度角的直角三角形求出AB，根據勾股定理求出BC即可．
解：
∵∠C=90°，∠B=30°，AC=2cm，
∴AB=2AC=4cm，
由勾股定理得：BC==6cm，
故選C．

點評：本題主要考查對含30度角的直角三角形，勾股定理等知識點的理解和掌握，能熟練地運用性質進行計算是解此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知AD是△ABC的中線，分別過點B、C作BE⊥AD于點E，CF⊥AD交AD的延長線于點F，求證：BE=CF．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（2013年四川南充3分） 如圖，△ABC中，AB=AC,∠B=70°，則∠A的度數是【   】
A．70°B．55° C．50°D．40°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于點D，BD：DC=2：1，BC=7.8cm，則D到AB的距離為　  　cm．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，這是一塊農家菜地的平面圖，其中BD=4m，CD=3m，AB=13m，AC=12m，∠BDC=90°，則這塊地的面積為（　�。�
A．24m2B．30m2C．36m2D．42m2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

長度分別為3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成（首尾連結）三角形的個數為（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將△ABC沿直線DE折疊后，使得點B與點A重合．已知AC=5cm，△ADC的周長為17cm，則BC的長為
A．7cmB．10cmC．12cmD．22cm

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某人到瓷磚店購買一種正多邊形的瓷磚，鋪設無縫地板，他購買的瓷磚形狀不可以是（   ）
A．正三角形B．正四邊形C．正六邊形D．正八邊形

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

等腰三角形兩邊的長分別為2cm和5cm，則這個三角形的周長是
A．9cmB．12cmC．9cm或12cmD．不確定

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