已知拋物線y=kx2+(k-2)x-2(其中k>0).
(1)求該拋物線與x軸的交點及頂點的坐標(可以用含k的代數(shù)式表示);
(2)若記該拋物線頂點的坐標為P(m,n),直接寫出|n|的最小值;
(3)將該拋物線先向右平移數(shù)學(xué)公式個單位長度,再向上平移數(shù)學(xué)公式個單位長度,隨著k的變化,平移后的拋物線的頂點都在某個新函數(shù)的圖象上,求新函數(shù)的解析式(不要求寫自變量的取值范圍).

解:(1)當(dāng)y=0時,kx2+(k-2)x-2=0,
即(kx-2)(x+1)=0,
解得x1=,x2=-1,
∴拋物線與x軸的交點坐標是(,0)與(-1,0),
-=-=-,
==-,
∴拋物線的頂點坐標是(-,-);

(2)根據(jù)(1),|n|=|-|===++1≥2+1=1+1=2,
當(dāng)且僅當(dāng)=,即k=2時取等號,
∴當(dāng)k=2時,|n|的最小值是2;

(3)-+=,
-+===-k-1,
設(shè)平移后的拋物線的頂點坐標為(x,y),
,
消掉字母k得,y=--1,
∴新函數(shù)的解析式為y=--1.
分析:(1)令y=0,解方程kx2+(k-2)x-2=0即可得到拋物線與x軸的交點,根據(jù)拋物線的頂點坐標公式(-,)代入進行計算即可求解;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,然后利用絕對值的性質(zhì),再根據(jù)恒不等式列式進行解答;
(3)根據(jù)左加右減,上加下減,寫出平移后的拋物線頂點坐標,然后消掉字母k即可得解.
點評:本題考查了拋物線與x軸的交點問題,頂點坐標以及二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的圖象與幾何變換,綜合性較強,難度較大,需仔細分析求解.
練習(xí)冊系列答案
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已知拋物線y=kx2(k>0)與直線y=ax+b(a≠0)有兩個公共點,它們的橫坐標分別為x1、x2,又有直線y=ax+b與x軸的交點坐標為(x3,0),則x1、x2、x3滿足的關(guān)系式是( 。
A、x1+x2=x3
B、
1
x1
+
1
x2
=
1
x3
C、x3=
x1+x2
x1x2
D、x1x2+x2x3=x1x3

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精英家教網(wǎng)已知拋物線y=kx2+2kx-3k,交x軸于A、B兩點(A在B的左邊),交y軸于C點,且y有最大值4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=kx2-2kx+9-k(k為常數(shù),k≠0),且當(dāng)x>0時,y>1.
(1)求拋物線的頂點坐標;
(2)求k的取值范圍;
(3)過動點P(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當(dāng)直線l與拋物線只有一個公共點時,求n關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)直線l與拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得不論k在其取值范圍內(nèi)取任意值時,△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=kx2+(k-2)x-2(其中k>0).
(1)求該拋物線與x軸的交點及頂點的坐標(可以用含k的代數(shù)式表示);
(2)若記該拋物線頂點的坐標為P(m,n),直接寫出|n|的最小值;
(3)將該拋物線先向右平移
1
2
個單位長度,再向上平移
1
k
個單位長度,隨著k的變化,平移后的拋物線的頂點都在某個新函數(shù)的圖象上,求新函數(shù)的解析式(不要求寫自變量的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第26章《二次函數(shù)》中考題集(37):26.3 實際問題與二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=kx2-2kx+9-k(k為常數(shù),k≠0),且當(dāng)x>0時,y>1.
(1)求拋物線的頂點坐標;
(2)求k的取值范圍;
(3)過動點P(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當(dāng)直線l與拋物線只有一個公共點時,求n關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)直線l與拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得不論k在其取值范圍內(nèi)取任意值時,△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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