現(xiàn)定義運(yùn)算“★”，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b，都有a★b=，如：3★5=，若x★2=6，則實(shí)數(shù)x的值是(　　)
A．或B．4或C．4或D．或2
B.

試題分析：根據(jù)題中的新定義將所求式子轉(zhuǎn)化為一元二次方程，求出一元二次方程的解即可得到x的值．
根據(jù)題中的新定義將x★2=6變形得：
x2-3x+2=6，即x2-3x-4=0，
因式分解得：（x-4）（x+1）=0，
解得：x1=4，x2=-1，
則實(shí)數(shù)x的值是-1或4．
故選B.
考點(diǎn): 解一元二次方程-因式分解法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，某校九年級(jí)1班組織學(xué)生參加春游活動(dòng)，所聯(lián)系的旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

如果人數(shù)超過(guò)25人，每增加1人，人均活動(dòng)費(fèi)用降低2元，但人均活動(dòng)費(fèi)用不得低于75元。

 
如果人數(shù)不超過(guò)25人，人均活動(dòng)費(fèi)用為100元。
 

春游活動(dòng)結(jié)束后，該班共支付給該旅行社活動(dòng)費(fèi)用2800元，請(qǐng)問(wèn)該班共有多少人參加這次春游活動(dòng)？

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已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2（k﹣1）x+k2﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）0可能是方程的一個(gè)根嗎？若是，請(qǐng)求出它的另一個(gè)根；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于的方程的兩根之和為，兩根之差為1，其中是△的三邊長(zhǎng)．
（1）求方程的根；（2）試判斷△的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2－bx＋c＝0的兩根分別為x1＝1，x2＝－2，則b與c的值分別為（　　）
A．b＝－1，c＝2B．b＝1，c＝－2
C．b＝1，c＝2D．b＝－1，c＝－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知一元二次方程有一個(gè)根為2，則另一根為（　 �。�
A．2B．3 C．4D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的方程kx2+2x－1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是
A．k≥1B．k≥－1
C．k≥1且k≠0D．k≥－1且k≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如果關(guān)于的一元二次方程有實(shí)根，求的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知一等腰三角形的底和腰是方程的兩根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為（    ）
A．8B．10C．8或10D．不能確定

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