【答案】分析:本題涉及零指數(shù)冪、二次根式的化簡(jiǎn)、特殊角的三角函數(shù)值、負(fù)指數(shù)冪等考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
解答:解:原式=-1-2×+1-
=-1-+1-
=-
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見(jiàn)的計(jì)算題型.解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是零指數(shù)冪、二次根式的化簡(jiǎn)、特殊角的三角函數(shù)值、負(fù)指數(shù)冪等考點(diǎn)的運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=x2與動(dòng)直線y=(2t-1)x-c有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),且
(1)求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),c取到最小值,并求出c的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十七)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,拋物線y=ax2+c(a>0)經(jīng)過(guò)梯形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn),梯形的底AD在x軸上,其中A(-2,0),B(-1,-3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M為y軸上任意一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之和為最小時(shí),求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在第(2)問(wèn)的結(jié)論下,拋物線上的點(diǎn)P使S△PAD=4S△ABM成立,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)中,自變量x的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,某地區(qū)對(duì)某種藥品的需求量y1(萬(wàn)件),供應(yīng)量y2(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元/件)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:y1=-x+70,y2=2x-38,需求量為0時(shí),即停止供應(yīng).當(dāng)y1=y2時(shí),該藥品的價(jià)格稱為穩(wěn)定價(jià)格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.
(1)求該藥品的穩(wěn)定價(jià)格與穩(wěn)定需求量.
(2)價(jià)格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應(yīng)量?
(3)由于該地區(qū)突發(fā)疫情,政府部門(mén)決定對(duì)藥品供應(yīng)方提供價(jià)格補(bǔ)貼來(lái)提高供貨價(jià)格,以利提高供應(yīng)量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),需將穩(wěn)定需求量增加6萬(wàn)件,政府應(yīng)對(duì)每件藥品提供多少元補(bǔ)貼,才能使供應(yīng)量等于需求量?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年四川省樂(lè)山市沙灣區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題

將如圖所示的Rt△ABC繞直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得幾何體的主視圖是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

,則(x+y)2013=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知△ABC的面積為24,點(diǎn)D在線段AC上,點(diǎn)F在線段BC的延長(zhǎng)線上,且BC=4CF,DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( )
A.3
B.4
C.6
D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年四川省成都九中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,A、B兩小村莊相距4km,現(xiàn)計(jì)劃在這兩個(gè)小村莊之間修筑一條公路(即線段AB).經(jīng)測(cè)量,文物保護(hù)中心P在A村的北偏東60°和B村的北偏西45°的方向上,已知文物保護(hù)區(qū)的范圍在以P點(diǎn)為圓心,1.1km為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請(qǐng)問(wèn)計(jì)劃修筑的這條公路會(huì)不會(huì)穿越保護(hù)區(qū),為什么?(參考數(shù)據(jù):

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