某學(xué)校舉行物理實(shí)驗(yàn)操作測試，共準(zhǔn)備了三項(xiàng)不同的實(shí)驗(yàn)，要求每位學(xué)生只參加其中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生自己抽簽確定做哪項(xiàng)試驗(yàn)，在這次測試中，小亮和大剛恰好做同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的概率是________．
解：如圖所示：

小亮和大剛恰好做同一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的情況有3種，共有9種等可能的結(jié)果，
故概率=3÷9= ．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

拋一枚骰子，點(diǎn)數(shù)是2的倍數(shù)的概率是_____。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校初三年級（1）班要舉行一場畢業(yè)聯(lián)歡會．規(guī)定每個(gè)同學(xué)分別轉(zhuǎn)動下圖中兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B（轉(zhuǎn)盤A被均勻分成三等份．每份分別標(biāo)上1.2，3三個(gè)釹宇．轉(zhuǎn)盤B被均勻分成二等份．每份分別標(biāo)上4，5兩個(gè)數(shù)字）．若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字都為偶數(shù)（如果指針恰好指在分格線上．那么重轉(zhuǎn)直到指針指向某一數(shù)字所在區(qū)域?yàn)橹梗畡t這個(gè)同學(xué)要表演唱歌節(jié)目．請求出這個(gè)同學(xué)表演唱歌節(jié)目的概率（要求用畫樹狀圖或列表方法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明所在年級有12個(gè)班，每班40名同學(xué). 學(xué)校將從該年級隨機(jī)抽出一個(gè)班組建運(yùn)動會入場式鮮花隊(duì)，并在該班中再隨機(jī)抽出1名同學(xué)當(dāng)鮮花隊(duì)的引導(dǎo)員. 問：
（1）小明當(dāng)鮮花隊(duì)的隊(duì)員的概率是多少？
（2）小明抽中引導(dǎo)員的概率是多少？
（3）若小明所在班被抽中了鮮花隊(duì)，那么小明抽中引導(dǎo)員的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知一次函數(shù)，從中隨機(jī)取一個(gè)值，從中隨機(jī)取一個(gè)值，則該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過二、三、四象限的概率為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，被分成了4個(gè)相同的扇形，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4
（如圖），另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有數(shù)1，3的兩個(gè)小球（除數(shù)不同外，其余都
相同），小亮轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤，停止后指針指向某一扇形，扇形內(nèi)的數(shù)是小亮的幸運(yùn)數(shù)，小紅
任意摸出一個(gè)小球，小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù)，然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的積.小亮與小紅做游
戲，規(guī)則是：若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù)，則小亮勝；否則，小紅勝，你認(rèn)為該游戲?qū)﹄p方公平
嗎？為什么？
           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

中國象棋紅方棋子按兵種不同分布如下：1個(gè)帥，5個(gè)兵，“士、象、馬、車、炮”各兩個(gè)，將所有棋子反面朝上放在棋盤中，任取一個(gè)不是士、象、帥的概率是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們表演哪一類型的節(jié)目由自己摸球來決定.在一個(gè)不透明的口袋中，裝有除標(biāo)號外其它完全相同的A、B、C三個(gè)小球，表演節(jié)目前，先從袋中摸球一次（摸球后又放回袋中），如果摸到的是A球，則表演唱歌；如果摸到的是B球，則表演跳舞；如果摸到的是C球，則表演朗誦.若小明要表演兩個(gè)節(jié)目，則他表演的節(jié)目不是同一類型的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

今年五一節(jié)，小明和妹妹準(zhǔn)備隨旅行社去北京游玩，可到了旅行社發(fā)現(xiàn)，（組團(tuán)中）只剩下最后一個(gè)名額，誰去呢？小明想了一個(gè)辦法：他拿出一個(gè)裝有質(zhì)地、大小相同的個(gè)紅球和個(gè)白球袋子，讓爸爸從中摸出一個(gè)球，如果摸出的是紅球妹妹去，如果摸出的是白球則小明去。
小題1:爸爸說這個(gè)辦法不公平，請你利用概率的知識解釋原因；
小題2:若爸爸從袋中取出3個(gè)白球，再用小明提出的辦法確定誰去，請問摸球的結(jié)果是對小明有利還是對妹妹有利,說明理由。

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同步練習(xí)冊答案