函數(shù)的自變量x的取值范圍是   

試題分析:求函數(shù)自變量的取值范圍,就是求函數(shù)解析式有意義的條件,根據(jù)二次根式被開方數(shù)必須是非負數(shù)的條件,要使在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,必須
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)有意義,則自變量x的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)中自變量x的取值范圍是【   】
A.x>3B.x<3C.x≠3D.x≠﹣3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點P(0,m2)(m>0)在y軸正半軸上,過點P作平行于x軸的直線,分別交拋物線C1于點A、B,交拋物線C2于點C、D.原點O關(guān)于直線AB的對稱點為點Q,分別連接OA,OB,QC和QD.
【猜想與證明】
填表:
m
1
2
3

 
 
 
由上表猜想:對任意m(m>0)均有=   .請證明你的猜想.
【探究與應(yīng)用】
(1)利用上面的結(jié)論,可得△AOB與△CQD面積比為   ;
(2)當(dāng)△AOB和△CQD中有一個是等腰直角三角形時,求△CQD與△AOB面積之差;
【聯(lián)想與拓展】
如圖②過點A作y軸的平行線交拋物線C2于點E,過點D作y軸的平行線交拋物線C1于點F.在y軸上任取一點M,連接MA、ME、MD和MF,則△MAE與△MDF面積的比值為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)中自變量x的取值范圍是      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣1,2),B(﹣3,4)C(﹣2,6)

(1)畫出△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1
(2)以原點O為位似中心,畫出將△A1B1C1三條邊放大為原來的2倍后的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,函數(shù)的圖象與函數(shù)(x>0)的圖象交于A(a,1)、B(1,b)兩點.

(1)求函數(shù)y2的表達式;
(2)觀察圖象,比較當(dāng)x>0時,y1與y2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

軸上的點P到軸的距離為5,則點P的坐標(biāo)為(     )
A.(0,5)B.(0,5)或(0,–5)
C.(5,0)D.(5,0)或(–5,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的自變量x的取值范圍是__。
A.B.C.D.

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