如圖1,將正方形紙片折疊,使點落在邊上一點(不與點,重合),壓平后得到折痕.
1.當時,求的值.(方法指導:為了求得的值,可先求、的長,不妨設=2)
2.在圖1中,若則的值等于 ;若則的值等于 ;若(為整數(shù)),則的值等于 .(用含的式子表示)
3.如圖2,將矩形紙片折疊,使點落在邊上一點(不與點重合),壓平后得到折痕設則的值等于 .(用含的式子表示)
1.如圖(1-1),連接BM,EM,BE.
由題設,得四邊形ABNM和四邊形FENM關于直線MN對稱.
∴MN垂直平分BE.∴ BM=EM,BN=EM
∵四邊形ABCD是正方形,
∴
∵ 2分
設BN=x,則NE=x,NC=2-x
在Rt△CNE中,.
∴解得,即 1分
在Rt△ABM和在Rt△DEN中,
,
∴
設AM=y,則DM=2-y
∴
解得即 1分
∴ 1分
2.;;
3.
解析:連接BM,EM,BE.由題設,得四邊形ABNM和四邊形FENM關于直線MN對稱.由軸對稱的性質知MN垂直平分BE.有BM=EM,BN=EN.由于四邊形ABCD是正方形,則有∠A=∠D=∠C=90°,設AB=BC=CD=DA=2.由得,CE=DE=1;設BN=x,則NE=x,NC=2-x.在Rt△CNE中,由勾股定理知NE2=CN2+CE2.即x2=(2-x)2+12可解得x的值,從而得以BN的值,在Rt△ABM和在Rt△DEM中,由勾股定理知AM2+AB2=BM2,DM2+DE2=EM2,有AM2+AB2=DM2+DE2.
設AM=y,則DM=2-y,y2+22=(2-y)2+12可求得y的值,得到AM的值從而得到
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知正方形紙片的邊長為2.操作:如圖1,將正方形紙片折疊,使頂點落在邊上的點處(點與、不重合),折痕為,折疊后邊落在的位置,與交于點.
探究:1.觀察操作結果,找到一個與相似的三角形,并證明你的結論;
2.當點位于中點時,你找到的三角形與周長的比是多少(圖2為備用圖)?
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年北京昌平區(qū)九年級第一學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
已知正方形紙片ABCD.如圖1,將正方形紙片折疊,使頂點A落在邊CD上的點P處(點P與C、D不重合),折痕為EF,折疊后AB邊落在PQ的位置,PQ與BC交于點G.
【小題1】(1)請你找到一個與相似的三角形,并證明你的結論;
【小題2】(2)當AB=2,點P位于CD中點時,請借助圖2畫出折疊后的示意圖,并求CG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年四川省初一數(shù)學軸對稱單元卷 題型:選擇題
.如圖,先將正方形紙片對折,折痕為MN,再把B點折疊在折痕MN上,折痕為AE,點B在MN上的對應點為H,沿AH和DH剪下,這樣剪得的三角形中( )
(A) (B)
(C) (D)
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