如下圖,已知AB=AD,要使△ABC≌△ADC,可增加條件 ,理由是 定理。
DC=BC,SSS或∠DAC=∠BAC,SAS
解析試題分析:題中已有條件AB=AD,公共邊AC,再根據(jù)全等三角形的判定方法分析即可.
解:∵AB=AD,AC=AC
∴可增加條件DC=BC,理由是SSS定理,或增加條件∠DAC=∠BAC,理由是SAS定理。
考點(diǎn):全等三角形的判定和性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆云南紅河彌勒西二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖,已知AB=AD,要使△ABC≌△ADC,可增加條件 ,理由是 定理。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆河北省承德市隆化縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖,已知AB=20cm,C是AB的中點(diǎn),D為BC上一點(diǎn),E為BD的中點(diǎn),BE=3cm,則CD
等于____ cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省月考題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖,已知AB=BC,D是AB上一點(diǎn),DE⊥AC于E,ED的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于F。
試探索△BDF的形狀,并說(shuō)明理由。
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