如圖，面積為12cm2的△ABC沿BC方向平移至△DEF位置，平移的距離是邊BC長(zhǎng)的兩倍，則圖中的四邊形ACED的面積是         cm2．
36；

試題分析：依題意知，AD=2BC，CE=CF-EF=2BC-BC=BC。設(shè)△ABC高為hcm。則易知
BC×h=24.則四邊形ACED面積S=
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)圖像平移知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)分析得出所求圖形邊與轉(zhuǎn)化面積公式為解題關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到.若，則線段的長(zhǎng)為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

作圖題

(1) 過(guò)M點(diǎn)做直線AC的平行線；
(2) 將三角形ABC向下平移2格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A（－3，3），B（－6，2），C（－2，0），P（a，b）是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，△ABC經(jīng)平移后得到△A1B1C1，點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1（a＋6，b＋2）.

（1）畫(huà)出平移后的A1B1C1；
（2）寫(xiě)出點(diǎn)A1，B1，C1的坐標(biāo)；
（3）求△ABC的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1、圖2分別是10×6的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，線段AB的端點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
（1）在圖1中以AB為邊作銳角三角形ABC，使其為軸對(duì)稱圖形（點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上）（畫(huà)一個(gè)即可）;

（2）在圖2中以AB為邊作四邊形ABDE（非正方形，點(diǎn)D、E均在小正方形的頂點(diǎn)上），使其為軸對(duì)稱圖形且面積為20（畫(huà)一個(gè)即可）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC與等邊△DEF互相重合，將△ABC沿直線L向左平移m個(gè)單位長(zhǎng)度，將△DEF向右也平移m個(gè)單位長(zhǎng)度，如圖，當(dāng)C、E是線段BF的三等分點(diǎn)時(shí)，m的值為_(kāi)_    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明上午在理發(fā)店理發(fā)時(shí)，從鏡子內(nèi)看到背后墻上普通時(shí)鐘的時(shí)針與分針的 位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖（1）中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案，解答下列問(wèn)題：

圖（1）                              圖（2）
（1）（3分）這三個(gè)圖案都具有以下共同特征：都是     對(duì)稱圖形。
（2）（5分）請(qǐng)?jiān)趫D（2）中設(shè)計(jì)出一個(gè)面積為4，且具備上述特征的圖案，要求所畫(huà)圖案不能與圖（1）中所給出的圖案相同。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本題滿分6分)
在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的位置如圖所示，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）將△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到△ABC，畫(huà)出平移后的△ABC；（2）將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，得到△ABC，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△ABC；

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同步練習(xí)冊(cè)答案