某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,抽查了一部分學生的體育測試成績,甲、乙、丙三位同學將抽查出的學生的測試成績按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成如下統(tǒng)計圖(圖6),其中測試成績在90~100分為A級,75~89分為B級,60~74分為C級,60分以下為D級.甲同學計算出成績?yōu)镃的頻率是0.2,乙同學計算出成績?yōu)锳、B、C的頻率之和為0.96,丙同學精英家教網(wǎng)計算出成績?yōu)锳的頻數(shù)與成績?yōu)锽的頻數(shù)之比為7:12.結合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次抽查了多少人?
(2)所抽查學生體育測試成績的中位數(shù)在哪個等級內(nèi)?
(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次體育測試成績?yōu)锳級和B級的學生共有多少人?
分析:(1)由c級人數(shù)為10人,C的頻率是0.2求得這次抽查的人數(shù);
(2)根據(jù)頻率求得各等級的人數(shù)得到中位線;
(3)根據(jù)A,B等級的人占的比例與總人數(shù)的積求得兩類等級的人數(shù).
解答:解:(1)由題意得,c級人數(shù)為10人
所以總人數(shù)=
10
0.2
=50

答:這次共抽查50人.

(2)D級的頻率是1-0.96=0.04
各等級的人數(shù)分別是:
D級人數(shù)為0.04×50=2
B級人數(shù)為
12
7+12
(50-10-2)=24
A級人數(shù)為50-2-10-24=14
因此所抽查學生體育測試成績的中位數(shù)在B等級內(nèi).
答:所抽查學生題體育測試成績的中位數(shù)在B等級內(nèi).

(3)500×
14+24
50
=380人.
答:該年級體育測試成績?yōu)锳級和B級的學生約為380人.
點評:本題是對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查.頻率等于該組的頻數(shù)除以總數(shù).也考查了中位數(shù)的定義.把數(shù)據(jù)按大小排列,最中間一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)補全條形圖;
(2)該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在
 
等級內(nèi);
(3)扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)是
 
;
(4)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,從九年各班中隨機抽取部分學生的體育測試成績?yōu)闃颖荆闯煽兏叩头諥,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)填空:此次共抽查了
 
名學生;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)填空:該樣本數(shù)據(jù)中學生體育測試成績的中位數(shù)落在
 
等級;
(4)按規(guī)定,測試成績是A、B、C三種等級的為體育達標,若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中體育成績達標的學生共有多少人?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•黃埔區(qū)一模)某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如圖兩幅統(tǒng)計圖,由圖中所給信息知,扇形統(tǒng)計圖中C等級所在的扇形圓心角的度數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,抽取九年級部分學生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如圖①,其中A等級人數(shù)為50人.請你結合圖①中所給信息解答下列問題:

(1)樣本容量是
200
200
; B級學生的人數(shù)為
70
70
人;
(2)根據(jù)已有信息在圖②中繪制條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級學生共有1500人,請你求出這次測試中C級的學生約有多少人?

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