直角三角形兩直角邊分別為5、12，則這個直角三角形斜邊上的高為       （  ）.
A．6B．8.5C．D．
D
本題考查勾股定理及直角三角形面積公式的綜合運用. 本題可先用勾股定理求出斜邊長，然后再根據(jù)直角三角形面積的兩種公式求解即可．
解：由勾股定理可得：斜邊長2=52+122，
則斜邊長=13，
直角三角形面積S=×5×12=×13×斜邊的高，
可得：斜邊的高=
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）計算：；
（2）已知∶∶＝2∶3∶4，求的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一棵大樹在一次強臺風(fēng)中于離地面3米處折斷倒下，倒下樹尖部分與樹根距離為4米，這棵大樹原來的高度為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

測得一塊三角形稻田的三邊長分別是14cm、48cm、50cm,則這塊稻田的面積為       .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，等邊△ABC的邊長6cm．

（1）求AD的長度.               
（2）求△ABC的面積

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

木工師傅為了讓直尺經(jīng)久耐用，常常在直尺的直角頂點與斜邊之間加一根小木條，如下左圖所示．下右圖為其示意圖．若∠BAC＝90°，線段AB的長為15cm，線段AC的長為20cm，試求出小木條AD的最短長度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題7分）
“創(chuàng)意設(shè)計”公司員工小王不慎將墨水潑在一張設(shè)計圖紙上，導(dǎo)致其中部分圖形和數(shù)據(jù)看不清楚．已知圖紙上的圖形是某建筑物橫斷面的示意圖，它是以圓的半徑所在的直線為對稱軸的軸對稱圖形，是與圓的交點．

（1）請你幫助小王在圖8中把圖形補畫完整；
（2）由于圖紙中圓的半徑的值已看不清楚，根據(jù)上述信息（圖紙中是坡面的坡度），求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長是_            _．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：．111

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案