(2013•奉賢區(qū)二模)如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D是BC延長線上的一個動點,以AD為邊作等邊△ADE,過點E作BC的平行線,分別交AB,AC的延長線于點F,G,聯(lián)結(jié)BE.
(1)求證:△AEB≌△ADC;
(2)如果BC=CD,判斷四邊形BCGE的形狀,并說明理由.
分析:(1)根據(jù)等邊三角形性質(zhì)得出AB=AC,AE=AD,∠CAB=∠EAD=60°,求出∠BAE=∠CAD,根據(jù)SAS推出即可;
(2)根據(jù)全等得出BE=CD,∠ABE=∠ACD=120°,求出∠CBE=60°,推出BE∥AG,得出平行四邊形,根據(jù)BE=CD=BC即可得出菱形.
解答:
證明:(1)∵等邊△ABC和等邊△ADE,
∴AB=AC,AE=AD,∠CAB=∠EAD=60°,
∵∠BAE+∠EAC=60°,∠DAC+∠EAC=60°,
∴∠BAE=∠CAD,
在△AEB和△ADC中
AB=AC
∠BAE=∠CAD
AE=AD

∴△AEB≌△ADC(SAS);

(2)解:四邊形BCGE的形狀是菱形,
理由是:∵△AEB≌△ADC
∴∠ABE=∠ACD,BE=CD,
∵∠ABC=∠ACB=60°,
∴∠ABE=∠ACD=∠BCG=120°,
∴∠DBE=60°,
∴∠BCG+∠DBE=180°,
∴BE∥CG,
∵BC∥EG,
∴四邊形BCGE是平行四邊形,
∵BC=CD,
∴BE=BC,
∴四邊形平行四邊形BCGE是菱形.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,等邊三角形的性質(zhì),菱形的判定,平行四邊形的判定等知識點的應(yīng)用,主要考查學生的推理能力.
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