每個(gè)命題都由____________和____________兩部分組成.
題設(shè)；結(jié)論
此題考查了命題與定理
根據(jù)命題的結(jié)構(gòu)即可求出答案．
每個(gè)命題都由題設(shè)和結(jié)論組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題8分）如圖，在梯形ABCD中，AD//BC，E是AD的中點(diǎn)，BC=5，AD=12，梯形高為4，∠A =45°，P為AD邊上的動(dòng)點(diǎn).

（1）當(dāng)PA的值為____________時(shí)，以點(diǎn)P、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形；
（2）當(dāng)PA的值為____________時(shí)，以點(diǎn)P、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形；
（3）點(diǎn)P在AD邊上運(yùn)動(dòng)的過程中，以P、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成菱形？如果能，求出PA長(zhǎng)．如果不能，也請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面共有四種情景：
A. 一輛汽車在公路上勻速行駛（汽車行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系）；
B. 從樹上開始往下掉的蘋果（蘋果落地前的高度與下落時(shí)間的關(guān)系）；
C. 一杯越來(lái)越?jīng)龅拈_水（水溫與時(shí)間的關(guān)系）；
D. 豎直向上拋出的籃球（籃球落地前的速度與時(shí)間的關(guān)系）；
上面各種情景可以近似的用下面那個(gè)圖象來(lái)表示（橫軸表示時(shí)間，縱軸表示相應(yīng)的因變量），A、B、C、D各情景對(duì)應(yīng)的圖象依次為：___________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī).若輸入數(shù)為3，則輸出數(shù)是______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知梯形中，∥，，，，.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始以的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始以的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).點(diǎn)、點(diǎn)分別從、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)停止時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
 
（1）求的長(zhǎng)；
（2）以為圓心、長(zhǎng)為半徑的與直線相切時(shí)，求的值；
（3）是否存在的值，使得以為圓心、長(zhǎng)為半徑的與以為圓心、長(zhǎng)為半徑的相切？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小強(qiáng)將一張正方形紙片按如圖所示對(duì)折兩次，并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形，然后把紙片展開，得到的圖形應(yīng)是    (    )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是由正三角形、正方形及正六邊形組成的圖案，按此規(guī)律，第16個(gè)圖案中，正三角形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．82B．72C．83D．73

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，點(diǎn)G、D、C在直線a上，點(diǎn)E、F、A、B在直線b上，若從如圖所示的位置出發(fā)，沿直線b向右勻速運(yùn)動(dòng)，直到EG與BC重合．運(yùn)動(dòng)過程中與矩形重合部分的面積（S）隨時(shí)間（t）變化的圖象大致是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一些相同的小三角形按下圖所示的規(guī)律擺放，請(qǐng)仔細(xì)觀察，第 n個(gè)圖形有            個(gè)小三角形.（用含 n 的代數(shù)式表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案