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如圖,已知AB是⊙O的直徑,BP是⊙O的弦,弦CD⊥AB于點F,交BP于點G,E在CD的延長線上,EP=EG,
(1)求證:直線EP為⊙O的切線;
(2)點P在劣弧AC上運動,其他條件不變,若BG²=BF·BO.試證明BG=PG.
(3)在滿足(2)的條件下,已知⊙O的半徑為3,sinB=.求弦CD的長.
(1)(2)證法見解析;(3)CD=4

試題分析:(1)連接OP,根據切線的判定定理證OP⊥EP即可;(2)連接OG根據相似三角形的判定定理證
△BFG∽△BGO得∠BFG=∠BGO=90°再由垂徑定理得BG=PG;(3)由sinB===得OG=∴BG=,由BG²=BF·BO得BF=2,∴OF=1由勾股定理得DF=2再由垂徑定理得CD=4
試題解析:

(1)連接OP,∵OP="OB" ∴∠OPB=∠B
∵EP=EG ∴∠EPG=∠EGP 又∵∠EGP=∠BGF
∠BGF+∠B=90°
∴∠OPB+∠EPG=90° OP過圓心,
∴直線EP為⊙O的切線;
∵BG²=BF·BO ∴ 又∵∠GBF=∠OBG
∴△GBF∽△OBG ∴∠GFB=∠OGB=90°
∴OG⊥PB ,  OG過圓心
BG=PG.
在Rt△OGB中,sinB===
∴OG=
由射影定理得:OG2="OF" OB
∴(2=OF×3    OF=1
在Rt△OFB中  FD=2
∵OF⊥CD  FO過圓心
∴FD=FC ∴CD="2" FD=4
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB經過⊙O上的點C,且OA=OB,CA=CB,⊙O分別與OA、OB的交點D、E恰好是OA、OB的中點,EF切⊙O于點E,交AB于點F.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若∠A=30°,⊙O的半徑為2,求DF的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀材料:
已知,如圖(1),在面積為S的△ABC中, BC=a,AC="b," AB=c,內切圓O的半徑為r.連接OA、OB、OC,△ABC被劃分為三個小三角形.
.


(1)類比推理:若面積為S的四邊形ABCD存在內切圓(與各邊都相切的圓),如圖(2),各邊長分別為AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,求四邊形的內切圓半徑r;
(2)理解應用:如圖(3),在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=21,CD=11,AD=13,⊙O1與⊙O2分別為△ABD與△BCD的內切圓,設它們的半徑分別為r1和r2,求的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC="4" cm ,BC="3" cm,⊙O為△ABC的內切圓.
(1)求⊙O的半徑;
(2)點P從點B沿邊BA向點A以點1cm/s 的速度勻速運動,以點P為圓心,PB長為半徑作圓.設點P運動的時間為 t s.若⊙P與⊙O相切,求t的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=45°,AB=2,D是線段BC上的一個動點,以AD為直徑畫⊙O分別交AB,AC于E,F,連接EF,則線段EF長度的最小值為     

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

用一把帶有刻度的直尺,①可以畫出兩條平行的直線與b,如圖⑴;②可以畫出∠AOB的平分線OP,如圖⑵所示;③可以檢驗工件的凹面是否為半圓,如圖⑶所示;④可以量出一個圓的半徑,如圖⑷所示.這四種說法正確的個數有                 (    )
A.4個B.3個C.2個D.1個

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點C在以AB為直徑的半圓上,AB=8,∠CBA=30°,點D在線段AB上運動,點E與點D關于AC對稱,DF⊥DE于點D,并交EC的延長線于點F.下列結論:①CE=CF;②線段EF的最小值為;③當AD=2時,EF與半圓相切;④若點F恰好落在BC上,則AD=;⑤當點D從點A運動到點B時,線段EF掃過的面積是.其中正確結論的序號是       

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知兩圓的半徑R、r分別為方程x2-5x+6=0的兩根,兩圓的圓心距為1,兩圓的位置關系是(  )
A.外離B.內切C.相交D.外切

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在某張航海圖上,標明了三個觀測點的坐標,如圖,O(0,0)、B(6,0)、C(6,8),由三個觀測點確定的圓形區(qū)域是海洋生物保護區(qū).
(1)求圓形區(qū)域的面積;
(2)某時刻海面上出現-漁船A,在觀測點O測得A位于北偏東45°,同時在觀測點B測得A位于北偏東30°,求觀測點B到A船的距離.(≈1.7,保留三個有效數字);
(3)當漁船A由(2)中位置向正西方向航行時,是否會進入海洋生物保護區(qū)?通過計算回答。

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