若，點(diǎn)M在反比例函數(shù)的圖象上，則反比例函數(shù)的解析式為（   ）
A．B．C．D．
A

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823024248947683.png" style="vertical-align:middle;" />
所以，

所以點(diǎn)M（1，-2）在 代入求得k=-2
所以該解析式為
點(diǎn)評(píng)：難度小，掌握平方根的性質(zhì)和絕對(duì)值的性質(zhì)是關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知A（－4，n）、B（2，－6）是一次函數(shù)y1＝k1x＋b與反比例函數(shù)y2＝的兩個(gè)交點(diǎn)，直線(xiàn)AB與x軸交于點(diǎn)C。

（1）求兩函數(shù)解析式；
（2）求△AOB的面積；
（3）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x＞－4時(shí)，反比例函數(shù)y2的函數(shù)值的取值范圍；
（4）根據(jù)圖象回答：y1＜y2時(shí)，自變量x的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知點(diǎn)P（2，2）在反比例函數(shù)的圖象上．
（1）當(dāng)時(shí)，求的值；
（2）當(dāng)時(shí)，求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)．
（Ⅰ）求這個(gè)函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）判斷點(diǎn)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上；
（Ⅲ）當(dāng)時(shí)，求自變量的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位于x軸、y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為B，D是AB邊上的一點(diǎn)，將△ADO沿直線(xiàn)OD翻折，使A點(diǎn)恰好落在對(duì)角線(xiàn)OB上的點(diǎn)E處，若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖象上，那么該函數(shù)的解析式是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程x2＋4x－1＝0的根可視為函數(shù)y=x+4的圖象與函數(shù)的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，那么用此方法可推斷出：當(dāng)ｍ取任意正實(shí)數(shù)時(shí)，方程的實(shí)根一定在(　)范圍內(nèi)  
A．　B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在反比例函數(shù)（）的圖象上，有點(diǎn)，它們的橫坐標(biāo)依次為1，2，3，4．分別過(guò)這些點(diǎn)作軸與軸的垂線(xiàn)，圖中所構(gòu)成的陰影部分的面積從左到右依次為，則     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)m取何值時(shí)，函數(shù)是反比例函數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y=相交于點(diǎn)A（1，b）、點(diǎn)B（c，﹣2），求k+a的值．甲同學(xué)說(shuō)：未知數(shù)太多，很難求的；乙同學(xué)說(shuō)：可能不是用待定系數(shù)法來(lái)求；丙說(shuō)：如果用數(shù)形結(jié)合的方法，利用兩交點(diǎn)在坐標(biāo)系中位置的特殊性，可以試試．請(qǐng)結(jié)合他們的討論求出k+a=　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案