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,,,0.101,,,,3.141 592 6,0.121 221 222 1…(每兩個1之間增加一個2),,0.333 3…中,

整數有____________________;分數有____________________;有理數有______________________________;無理數有____________________;實數有______________________________.

答案:略
解析:

整數:;分數:0.101,,3.141 592 6,0.333 3…;有理數:,0.101,,3.141 592 6,0.333 3…,;無理數:,,,0.121 221 222 1(每兩個1之間增加一個2);實數:全體.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

21、某校為了了解九年級學生數學測試成績情況,以九年級(1)班學生的數學測試成績?yōu)闃颖荆碅,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:

(說明:A級:108分~120分;B級:102分~107分;C級:72分~101分; D級:72分以下)
(1)補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學生的人數占全班總人數的百分比;
(2)求出D級所在的扇形圓心角的度數;
(3)該班學生數學測試成績的中位數落在哪個等級內;
(4)若102分以上(包括102分)為優(yōu)秀,該校九年級學生共有1500人,請你估計這次考試中數學優(yōu)秀的
學生共有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

日常生活中我們使用的數是十進制數,即“逢十進一”,所以要用到10個數字:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而在電子計算領域,常用二進制,即“逢二進一”,只需兩個數碼0和1,如二進制中,101=1×22+0×21+1×20,這個數等于十進制的數5,按照這種轉換方法,二進制中1010等于十進制的數
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科目:初中數學 來源: 題型:

同學們,你聽說過“高斯求和”嗎?育英學校青年志愿者組成數學小組到和平廣場舉行科普宣傳活動.小明在黑板上寫出下列一組等式:
1+2=
2(2+1)
2
=3
1+2+3=
3(3+1)
2
=6
1+2+3+4=
4(4+1)
2
=10
1+2+3+4+5=
5(5+1)
2
=15

1+2+3+4+…+n=
n(n+1)
2
n(n+1)
2

請你在橫線上寫出適當的代數式,并請應用上面的規(guī)律計算下面式子的值.
1+2+3+…+100.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)我們平常用的數是十進制數,如2639=2×103+6×102+3×10+9,表示十進制的數要用10個數的數碼(又叫數字):0,1,2,3,…9,在電子計算機中用的是二進制,只要兩個數碼0和1,如二進制中101=1×22+0×21+1等于十進制的數5,那么二進制中的1101等于十進制的數
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(2)探究數字“黑洞”:“黑洞”原指非常奇怪的天體,它體積小,密度大.吸引力強,任何物體到了它那里都別想再“爬”出來,無獨有偶,數字中也有類似的“黑洞”.滿足某種條件的所有數,通過一種運算,都能被它吸進去,無一能逃脫它的魔掌,譬如:任意找一個3的倍數的數,先把這個數的每一個數位上的數字都立方.再相加.得到一個新數,然后把這個新數的每一個數位上的數字再立方、求和….重復運算下去,就能得到一個固定的數T=
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,我們稱之為數字“黑洞”.

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