星期天,小明見(jiàn)爸爸愁眉苦臉在看一張圖紙,他便悄悄地來(lái)到爸爸身邊,想看爸爸為什么犯愁.爸爸見(jiàn)到他,高興地對(duì)他說(shuō):“來(lái)幫我一個(gè)忙,你看這是一個(gè)四邊形零件的平面圖,它要求∠BDC等于140°才算合格,小明通過(guò)測(cè)量得∠A=90°,∠B=19°,∠C=40°后就下結(jié)論說(shuō)此零件不合格,于是爸爸讓小明解釋這是為什么,小明很輕松地說(shuō)出了原因,并用如下的三種方法解出此題.請(qǐng)你代小明分別說(shuō)出不合格的理由.
(1)如圖1,連接AD并延長(zhǎng).
(2)如圖2,延長(zhǎng)CD交AB于E.
(3)如圖3,連接BC.
(1)∠BDC=∠1+∠2=∠A+∠B+∠C=90°+19°+40°=149°≠140°,故不合格;

(2)∠BDC=∠1+∠B=∠A+∠C+∠B=149°≠140°,故不合格;

(3)∵∠1+∠2=180°-(90°+19°+40°),
∴∠BDC=180°-(∠1+∠2)=149°≠140°,故不合格.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知一個(gè)凹四邊形,求證:∠1+∠2+∠3=∠4.

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如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為( 。
A.180°B.360°C.540°D.720°

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已知:△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D.
(1)如圖(1),若點(diǎn)M在線段AD上(點(diǎn)M不與點(diǎn)A重合),則∠AMB______∠AMC(請(qǐng)?zhí)睿荆?或<);
(2)如圖2,若點(diǎn)M在線段BD上(點(diǎn)M不與點(diǎn)B,D重合),點(diǎn)N在線段CD上且ND=MD,則∠AMB______∠ANC,∠AMC______∠ANC(請(qǐng)?zhí)睿荆?或<);
(3)如圖3,若點(diǎn)M在△ABD的內(nèi)部,是比較∠AMB與∠AMC的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,AD是△ABC的外角平分線,∠B=30°,∠DAE=65°,則∠ACD等于______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,已知∠BOF=120°,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

木工師傅在做完門(mén)框后,為防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條(即圖中AB、CD兩個(gè)木條),這樣做根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,AD為中線,BE為角平分線,則在以下等式中:①∠BAD=∠CAD;②∠ABE=∠CBE;③BD=DC;④AE=EC.正確的是( 。
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖:△ABC的內(nèi)切圓O與邊BC切于點(diǎn)D,若∠BOC=135°,BD=3,CD=2,則△ABC的面積為=______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案