如圖,已知拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC。
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P為線段BC上的一點(diǎn)(不與B、C重合),PM∥y軸,且PM交拋物線于點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)N,當(dāng)△BCM的面積最大時(shí),求△BPN的周長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)BCM的面積最大時(shí),在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上存在點(diǎn)Q,使得△CNQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
解:(1)令x=0,解得y=3
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3)
令y=0,解得x1=-1,x2=3
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0)
點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)
(2)由A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)求得直線AB的解析式為y=-x+3
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x+3)(0<x<3)
∵PM∥y軸
∠PNB=90°,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,-x2+2x+3)
∴PM=(-x2+2x+3)-(-x+3)
=-x2+3x
∵
∴當(dāng)x=時(shí)的面積最大
此時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)
∴PN=,BN=,BP=
∴.
(3)求得拋物線對(duì)稱(chēng)軸為x=1
設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(1,)
∴
① 當(dāng)∠CNQ=90°時(shí), 如圖1所示
即
解得:
∴Q1(1,)
② 當(dāng)∠NCQ=90°時(shí),如圖2所示
即
解得:
∴Q2(1,)
③ 當(dāng)∠CQN=90°時(shí),如圖3所示
即
解得:
∴Q3(1,)Q4(1,)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)上學(xué)“喜歡的出行方式”進(jìn)行了一次調(diào)查。圖(1)和圖(2)是他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù);
(3)若由3名“喜歡乘車(chē)”的學(xué)生,1名“喜歡步行”的學(xué)生,1名“喜歡騎車(chē)”的學(xué)生組隊(duì)參加一項(xiàng)活動(dòng),欲從中選出2人擔(dān)任組長(zhǎng)(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車(chē)”的學(xué)生的概率。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)多項(xiàng)式中,能因式分解的是( )
A、a2+1 B、a2—6a+9 C、x2+5y D、x2—5y
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)載,2014年我國(guó)將發(fā)展固定寬帶接入新用戶(hù)25000000戶(hù),其中25000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖所示程序計(jì)算函數(shù)值,若輸入的的值為,則輸出的函數(shù)值為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖9,在直角梯形中,∥,⊥,,,,
點(diǎn)沿線段從點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè).
(1)求的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以為頂點(diǎn)的三角形與以為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)與的外接圓的面積分別為、,若,求的最小值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com