已知點(diǎn)A為某封閉圖形邊界上一定點(diǎn)，動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿其邊界順時針勻速運(yùn)動一周．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為x，線段AP的長為y．表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖，則該封閉圖形可能是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，OABC是正方形，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（4，0），點(diǎn)P在AB邊上，且∠CPB=60°，將△CPB沿CP折疊，使得點(diǎn)B落在D處，則D的坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，2
3
）
B、（
3
2
，2-
3
）
C、（2，4-2
3
）
D、（
3
2
，4-2
3
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次摩托車國際拉力賽中，甲乙兩名選手行駛的路程y（千米）隨時間t（分鐘）變化的圖象（全程）如圖，根據(jù)圖象判斷下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A、甲先到達(dá)終點(diǎn)B、前20分鐘，甲在乙的前面C、這次比賽全程是128千米D、兩人第一次相遇時，各行駛了54千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動，記PA=x，點(diǎn)D到直線PA的距離為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，有一動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿A→C→B→A勻速運(yùn)動．則CP的長度s與時間t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象描述大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，邊長分別為1和2的兩個等邊三角形，開始它們在左邊重合，大三角形固定不動，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止．設(shè)小三角形移動的距離為x，兩個三角形重疊面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個高為10cm的圓柱形燒杯，內(nèi)有一個倒立的化學(xué)濾紙做的圓錐，圓錐的高與圓柱的高相等，圓錐的底面積與圓柱的底面積相等．在小學(xué)我們學(xué)過：這時圓柱的體積是圓錐的體積的3倍．現(xiàn)在向?yàn)V紙中倒入一些溶液，記濾紙內(nèi)的溶液體積為V1，燒杯內(nèi)的溶液（含濾紙中的溶液）體積為V2，設(shè)燒杯中溶液的高度為h cm，y=
v1
v2
；則y與h的函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=kx+b（k＜0，b＞0）與x軸、y軸分別相交于B、A兩點(diǎn)，C為線段AB上的一動點(diǎn)，CD⊥x軸于D點(diǎn)，設(shè)△OCD的面積為S，C點(diǎn)橫坐標(biāo)為x，下列圖象中，能表示S與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)a，b滿足ab＜0，且a＜b，則函數(shù)y=ax+b的圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案