如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于數(shù)學(xué)公式長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q;
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn).
③則直線PQ與AC的位置關(guān)系是______.
(2)若AB=6,BC=4,求△ADF的周長.

解:(1)如圖,③∵直線PQ是兩圓的公共弦,
∴PQ⊥AC,
∴直線PQ與AC的位置關(guān)系是:垂直;

(2)∵兩圓的半徑相等,
∴AO=OC,AC⊥EF,
∴AF=FC,
∴△ADF的周長=AD+DF+AF=AD+DF+FC=AD+DC,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,AB=6,BC=4,
∴△ADF的周長=AD+DC=AB+BC=6+4=10.
分析:(1)按要求作出圖形,標(biāo)注好字母即可,根據(jù)兩圓連心線垂直平分公共弦解答;
(2)根據(jù)兩圓半徑相等,所以EF垂直平分AC,再根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)距離相等,AF=FC,所以△ADF的周長等于CD與AD的和,也就是平行四邊形的兩鄰邊之和.
點(diǎn)評:本題考查了相交兩圓的連心線垂直公共弦的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),熟練掌握各性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
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7、如圖,要使平行四邊行ABCD成為矩形,需添加的條件是(  )

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(2012•畢節(jié)地區(qū))如圖①,有一張矩形紙片,將它沿對角線AC剪開,得到△ACD和△A′BC′.
(1)如圖②,將△ACD沿A′C′邊向上平移,使點(diǎn)A與點(diǎn)C′重合,連接A′D和BC,四邊形A′BCD是
平行四邊
平行四邊
形;
(2)如圖③,將△ACD的頂點(diǎn)A與A′點(diǎn)重合,然后繞點(diǎn)A沿逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D、A、B在同一直線上,則旋轉(zhuǎn)角為
90
90
度;連接CC′,四邊形CDBC′是
直角梯
直角梯
形;
(3)如圖④,將AC邊與A′C′邊重合,并使頂點(diǎn)B和D在AC邊的同一側(cè),設(shè)AB、CD相交于E,連接BD,四邊形ADBC是什么特殊四邊形?請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,E、F是平行四邊行ABCD的對角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF。

求證:(1)△ADF≌△CBE;(2)EB∥DF。

【解析】要證△ADF≌△CBE,因?yàn)锳E=CF,則兩邊同時加上EF,得到AF=CE,又因?yàn)锳BCD是平行四邊形,得出AD=CB,∠DAF=∠BCE,從而根據(jù)SAS推出兩三角形全等,由全等可得到∠DFA=∠BEC,所以得到DF∥EB

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分6分)已知:如圖,E、F是平行四邊行ABCD的對角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF。

求證:(1)△ADF≌△CBE;(2)EB∥DF。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山東省東營濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期階段檢測數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,E、F是平行四邊行ABCD的對角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF。

求證:(1)△ADF≌△CBE;(2)EB∥DF。

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