-2005是一個


  1. A.
    自然數(shù)
  2. B.
    正有理數(shù)
  3. C.
    大于0的數(shù)
  4. D.
    整數(shù)
D
分析：按照有理數(shù)的分類填寫：
有理數(shù)．
解答：-2005前面帶有負號，所以它不是正數(shù)而是負數(shù)，負數(shù)都小于0，
自然數(shù)包括0和正整數(shù)但不包括負整數(shù)，
綜合分析-2005是負整數(shù)屬于整數(shù)，故選D．
點評：認真掌握自然數(shù)、正有理數(shù)、整數(shù)的定義與特點．注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別，注意0是整數(shù)，但不是正數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、下圖中，圖（1）是一個扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖（2）所示，以O(shè)A的一半OA1為半徑畫弧，再作∠AOB的平分線，得到扇形的總數(shù)為6個，分別為：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個；
第三次劃分：如圖（4）所示；…
依次劃分下去．

（1）根據(jù)題意，完成下表：

（2）根據(jù)上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2005個？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

11、-2005是一個（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

-2005是一個（　　）
A．自然數(shù)B．正有理數(shù)C．大于0的數(shù)D．整數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：單選題

﹣2005是一個
[     ]
A．自然數(shù)
B．正有理數(shù)
C．大于0的數(shù)
D．整數(shù)

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