在一個不透明的箱子中裝有3個小球，分別標有A，B，C．這3個小球除所標字母外，其它都相同．從箱子中隨機地摸出一個小球，然后放回；再隨機地摸出一個小球．請你用畫樹形圖（或列表）的方法，求兩次摸出的小球所標字不同的概率．

試題分析：根據(jù)概率的求法，找準兩點：①全部等可能情況的總數(shù)；②符合條件的情況數(shù)目；二者的比值就是其發(fā)生的概率。因此，依據(jù)題意畫樹狀圖法或列表分析所有可能的出現(xiàn)結(jié)果和兩次摸出的小球所標字不同的情況即可解答。　
解：畫樹狀圖如下：

∵共有9種所有可能的出現(xiàn)結(jié)果，兩次摸出的小球所標字不同的情況有6種，
∴P（兩次摸出的小球所標字母不同）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從﹣3、1、﹣2這三個數(shù)中任取兩個不同的數(shù)，積為正數(shù)的概率是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一不透明的布袋里，裝有紅、黃、藍三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中有紅球2個，籃球1個，黃球若干個，現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為．
（1）求口袋中黃球的個數(shù)；
（2）甲同學(xué)先隨機摸出一個小球（不放回），再隨機摸出一個小球，請用“樹狀圖法”或“列表法”，求兩次摸出都是紅球的概率；
（3）現(xiàn)規(guī)定：摸到紅球得5分，摸到黃球得3分（每次摸后放回），乙同學(xué)在一次摸球游戲中，第一次隨機摸到一個紅球第二次又隨機摸到一個藍球，若隨機，再摸一次，求乙同學(xué)三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

三張卡片的正面分別寫有數(shù)字2，5，5，卡片除數(shù)字外完全相同，將它們洗勻后，背面朝上放置在桌面上．
（1）從中任意抽取一張卡片，該卡片上數(shù)字是5的概率為　 　；
（2）學(xué)校將組織部分學(xué)生參加夏令營活動，九年級（1）班只有一個名額，小剛和小芳都想去，于是利用上述三張卡片做游戲決定誰去，游戲規(guī)則是：從中任意抽取一張卡片，記下數(shù)字放回，洗勻后再任意抽取一張，將抽取的兩張卡片上的數(shù)字相加，若和等于7，小鋼去；若和等于10，小芳去；和是其他數(shù)，游戲重新開始．你認為游戲?qū)﹄p方公平嗎？請用畫樹狀圖或列表的方法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

隨機拋擲圖中均勻的正四面體（正四面體的各面依次標有1，2，3，4四個數(shù)字），并且自由轉(zhuǎn)動圖中的轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的五個扇形區(qū)域）．

（1）求正四面體著地的數(shù)字與轉(zhuǎn)盤指針所指區(qū)域的數(shù)字之積為4的概率；
（2）設(shè)正四面體著地的數(shù)字為a，轉(zhuǎn)盤指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為b，求關(guān)于x的方程有實數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有四張規(guī)格、質(zhì)地相同的卡片，它們背面完全相同，正面圖案分別是A 菱形，B 平行四邊形，C 線段，D 角，將這四張卡片背面朝上洗勻后
（1）隨機抽取一張卡片圖案是軸對稱圖形的概率是　　　　；
（2）隨機抽取兩張卡片（不放回），求兩張卡片卡片圖案都是中心對稱圖形的概率，并用樹狀圖或列表法加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“五·四”青年節(jié)中，全校舉辦了文藝匯演活動.小麗和小芳都想當(dāng)節(jié)目主持人，但現(xiàn)在只有一個名額.小麗想出了一個辦法，她將一個轉(zhuǎn)盤（均質(zhì)的）均分成6份，如圖所示.
游戲規(guī)定：隨意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，若指針指到3，則小麗去；若指針指到2，則小芳去.若你是小芳，會同意這個辦法嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在六盤水市組織的“五城聯(lián)創(chuàng)”演講比賽中，小明等25人進入總決賽，賽制規(guī)定，13人早上參賽，12人下午參賽，小明抽到上午比賽的概率是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個不透明的布袋裝有4個只有顏色不同的球，其中1個紅球，2個白球，1個黑球，攪勻后從布袋里摸出1個球，摸到紅球的概率是         ；

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同步練習(xí)冊答案