若A（m，n）與B（n-1，3）關(guān)于原點(diǎn)對稱，則m-n=
 
．
考點(diǎn)：關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)
專題：
分析：根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)求出m、n的值，再代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：∵A（m，n）與B（n-1，3）關(guān)于原點(diǎn)對稱，
∴m=-（n-1），n=-3，
解得m=4，n=-3，
∴m-n=4-（-3）=7．
故答案為：7．
點(diǎn)評：本題考查了關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)，熟記關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：
8
-(π-2)0+2sin45°；
（2）化簡：（a+b）（a-b）+a（2b-a）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA為⊙0的切線，A為切點(diǎn)，過A作O的垂線AB，垂足為點(diǎn)C，交⊙O于點(diǎn)B．
求證：PB為⊙0的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，多邊形ABCDEFGH為⊙O的內(nèi)接正八邊形，圖中箭頭正好指向點(diǎn)A，當(dāng)箭頭繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)270°時(shí)，箭頭應(yīng)正好指向（　�。�
A、點(diǎn)GB、點(diǎn)EC、點(diǎn)DD、點(diǎn)C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A（-4，0）和C點(diǎn)（0，-4），與x軸另外一個(gè)交點(diǎn)為B．
（1）求此二次函數(shù)的解析式；      
（2）若頂點(diǎn)為D，則點(diǎn)D坐標(biāo)為：
 
；
（3）求出AB兩點(diǎn)之間的距離；    
（4）當(dāng)y＞0時(shí)，則x的取值范圍為：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x，y為實(shí)數(shù)，且
x-3
+（y+2）2=0，則yx=（　�。�
A、-4B、4C、-8D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

重慶一中初2012級在不久前結(jié)束的體育中考中取得較好成績，現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績作為一個(gè)樣本，按A（滿分）、B（優(yōu)秀）、C（良好）、D（及格）四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下2幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，如圖，請你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題：
（1）此次調(diào)查共隨機(jī)抽取了
 
名學(xué)生，其中學(xué)生成績的中位數(shù)落在
 
等級；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整；
（3）若B等級有1名男生，D等級有1名女生，現(xiàn)老師準(zhǔn)備從B等級和D等級學(xué)生中各選取一名學(xué)生進(jìn)行談話鼓勵(lì)，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名學(xué)生都是男生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）2012×20112011-2011×20122012；
（2）1-（
1
1+2
+
1
1+2+3
+
1
1+2+3+4
+…+
1
1+2+3+4+…+2013
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=kx+1與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與拋物線y=ax2-x+c交于點(diǎn)A和點(diǎn)C(
1
2
，
5
4
)，拋物線的頂點(diǎn)為D．
（1）求直線和拋物線的解析式；
（2）在坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)圖象；
（2）求△ABD的面積．

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同步練習(xí)冊答案