A. | B. | C. | D. |
分析 方法一:根據(jù)反比例函數(shù)所在象限確定反比例函數(shù)解析式值m的符號,根據(jù)一次函數(shù)與y軸的交點確定常數(shù)項m的符號,根據(jù)增減性確定一次項系數(shù)m的符號,然后根據(jù)三個m的符號是否相同作出判斷.
方法二:分m>0和m<0兩種情況,討論直線和雙曲線分別經(jīng)過的象限判斷即可.
解答 解:方法一:A、y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象在一三象限,則-m>0,即m<0.y=mx+m中,與y軸相交于正半軸,則常數(shù)項m>0,y隨x的增大而增大,則一次項系數(shù)m>0,三個m不同號,故選項錯誤;
B、y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象在一三象限,則-m>0,即m<0.y=mx+m中,與y軸相交于負半軸,則常數(shù)項m<0,y隨x的增大而增大,則一次項系數(shù)m<0,三個m同號,故選項正確;
C、y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象在二、四象限,則-m<0,即m>0.y=mx+m中,與y軸相交于正半軸,則常數(shù)項m>0,y隨x的增大而減小,則一次項系數(shù)m<0,三個m不同號,故選項錯誤;
D、y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象在二、四象限,則-m<0,即m>0.y=mx+m中,與y軸相交于負半軸,則常數(shù)項m<0,y隨x的增大而增大,則一次項系數(shù)m>0,三個m不同號,故選項錯誤.
故選B.
方法二:①當m>0時,一次函數(shù)y=mx+m的圖象過第一、二、三象限,符合一次函數(shù)圖象的只有A選項,
反比例函數(shù)y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象過點第二、四象限,符合反比例函數(shù)圖象的有C,D選項,
∴同時符合的一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖形的選項沒有;
②當m<0時,一次函數(shù)y=mx+m的圖象過第二、三、四象限,符合一次函數(shù)圖象的只有B選項,
反比例函數(shù)y=-$\frac{m}{x}$ 的圖象過點第一、三象限,符合反比例函數(shù)圖形的有A,B選項,
∴同時符合一次函數(shù)圖象和反比例函數(shù)圖象的選項是B,
故選B.
點評 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的性質(zhì),正確判斷三個m的符號是關(guān)鍵.方法二體現(xiàn)了分類討論的思想,解這類題目主要是觀察兩個函數(shù)中系數(shù)的關(guān)系,選用恰當?shù)姆椒ㄊ墙膺@類題目的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x}{y}$=$\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{x}{x-y}$=3 | C. | $\frac{x+y}{y}$=$\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{x}{x+y}$=$\frac{2}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (a-b)2=a2-b2 | B. | (2a+1)(2a-1)=4a-1 | C. | (-2a3)2=4a6 | D. | x2-8x+16=(x+4)2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 2個 | C. | 1個 | D. | 0個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1cm、2cm、20cm、30cm | B. | 1cm、2cm、3cm、4cm | ||
C. | 5cm、10cm、10cm、20cm | D. | 4cm、2cm、1cm、3cm |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 80海里 | B. | 70海里 | C. | 60海里 | D. | 40海里 |
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