如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點(diǎn),連接DE.
(1)DE與半圓O相切嗎?若相切,請(qǐng)給出證明;若不相切,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若AD、AB的長(zhǎng)是方程x2-10x+24=0的兩個(gè)根,求BD的長(zhǎng).
證明:(1)DE與半圓O相切,理由為:
連接OD,BD,如圖所示:
∵AB為圓O的直徑,∴∠ADB=90°,
在Rt△BDC中,E為BC的中點(diǎn),
∴DE=BE=
1
2
BC,
∴∠EBD=∠EDB,
∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB,
又∠ABC=90°,即∠OBD+∠EBD=90°,
∴∠EDB+∠ODB=90°,即∠ODE=90°,
∴DE為圓O的切線;

(2)方程x2-10x+24=0,
因式分解得:(x-4)(x-6)=0,
解得:x1=4,x2=6,
∵AD、AB的長(zhǎng)是方程x2-10x+24=0的兩個(gè)根,且AB>AD,
∴AD=4,AB=6,
在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理得:BD=
AB2-AD2
=2
5
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,已知⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠CAB=27°,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,則∠ADC的度數(shù)為(  )
A.54°B.42°C.36°D.27°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,O為AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心、OB長(zhǎng)為半徑的圓交BC于D,DE⊥AC交AC于E.
求證:DE是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),AD垂直于過(guò)點(diǎn)C的直線,垂足為D,且AC平分∠BAD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AC=2
6
,AD=4,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,∠APB=60°,半徑為a的⊙O切PB于P點(diǎn).若將⊙O在PB上向右滾動(dòng),則當(dāng)滾動(dòng)到⊙O與PA也相切時(shí),圓心O移動(dòng)的水平距離是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AB=4,C為圓周上一點(diǎn),AC=2,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線DC,P點(diǎn)為優(yōu)弧
CBA
上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、C重合).
(1)求∠APC與∠ACD的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到CB弧的中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形OBPC是菱形.
(3)P點(diǎn)移動(dòng)到什么位置時(shí),△APC與△ABC全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(  )
A.與圓有公共點(diǎn)的直線是圓的切線
B.到圓心距離等于圓的半徑的直線是圓的切線
C.垂直于圓的半徑的直線是圓的切線
D.過(guò)圓的半徑外端的直線是圓的切線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以點(diǎn)P(1,2)為圓心,r為半徑畫(huà)圓,與坐標(biāo)軸恰好有三個(gè)交點(diǎn),則r=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,CD為直徑的⊙O與AB相切于E,則⊙O的半徑是( 。
A.2B.2.5C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案