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計算:
(1)數學公式數學公式-數學公式+數學公式;
(2)(數學公式-(1-數學公式0+2數學公式

解:(1)原式=-+2
=4-+2
=4+

(2)原式=+-1+2×
=+-1+
=+2-1.
分析:(1)先算乘除(根指數不變,把被開方數相乘或相除),再合并即可;
(2)去括號,根據零指數冪,二次根式的性質求出每一部分的值,再代入合并即可.
點評:本題考查了二次根式的性質,二次根式的混合運算,零指數冪等知識點,主要考查學生的計算和化簡能力,題目比較好,難度適中.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-52=(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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