【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)與x軸交于A(﹣1,0)、B(5,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,5).
(1)求該拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)D是笫一象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)C、B不重合),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E,連結(jié)BD、CD.設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,△BCD的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式及自變量m的取值范圍;
②當(dāng)m為何值時(shí),S有最大值,并求這個(gè)最大值;
③直線(xiàn)BC能否把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:∵拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(5,0),C(0,5),
∴設(shè)y=a(x+1)(x﹣5),
∴5=a(0+1)(0﹣5),
解得a=﹣1,
∴拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣(x+1)(x﹣5),
即y=﹣x2+4x+5
(2)
解:①設(shè)直線(xiàn)BC的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,則
解得 ,
∴y=﹣x+5,
設(shè)D(m,﹣m2+4m+5),E(m,﹣m+5),
∴DE=﹣m2+4m+5+m﹣5=﹣m2+5m
∴s= (﹣m2+5m)=﹣ m2+ m (0<m<5);
②s=﹣ m2+ m= ,
∵ ,
∴當(dāng)m= 時(shí),S有最大值,S最大值= ;
③∵△BDE和△BFE是等高的,
∴它們的面積比=DE:EF,
(。┊(dāng)DE:EF=2:3時(shí),
即 ,
解得: (舍),
此時(shí),D( );
(ⅱ)當(dāng)DE:EF=3:2時(shí),
即 ,
解得: (舍),
此時(shí),D( ).
綜上所述,點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )或( )
【解析】(1)由拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)可設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為y=a(x+1)(x﹣5),將點(diǎn)C(0,3)代入拋物線(xiàn)解析式中即可得出關(guān)于a一元一次方程,解方程即可求出a的值,從而得出拋物線(xiàn)的解析式;(2)①設(shè)直線(xiàn)BC的函數(shù)解析式為y=kx+b,結(jié)合點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)BC的函數(shù)解析式,再由點(diǎn)D橫坐標(biāo)為m得出點(diǎn)D、點(diǎn)E的坐標(biāo),結(jié)合兩點(diǎn)間的距離公式以及三角形的面積公式,即可得出結(jié)論;②由①的結(jié)論,利用配方法將S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行變形,從而得出結(jié)論;③結(jié)合圖象可知△BDE和△BFE是等高的,由此得出它們的面積比=DE:EF,分兩種情況考慮,根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可得出關(guān)于m的分式方程,解方程即可得出m的值,將其代入到點(diǎn)D的坐標(biāo)中即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱(chēng)軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱(chēng)軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱(chēng)軸右邊,y隨x增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)若x,y都是實(shí)數(shù),且,求5x+13y+6的立方根;
(2)已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且滿(mǎn)足,求c的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,我們把對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.
(1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問(wèn)四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)性質(zhì)探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對(duì)邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系.
猜想結(jié)論:(要求用文字語(yǔ)言敘述)
寫(xiě)出證明過(guò)程(先畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知、求證).
(3)問(wèn)題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為放置在水平桌面上的臺(tái)燈的平面示意圖,燈臂AO長(zhǎng)為40cm,與水平面所形成的夾角∠OAM為75°.由光源O射出的邊緣光線(xiàn)OC,OB與水平面所形成的夾角∠OCA,∠OBA分別為90°和30°,求該臺(tái)燈照亮水平面的寬度BC(不考慮其他因素,結(jié)果精確到0.1cm.溫馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26, ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點(diǎn)P,作射線(xiàn)AP,交CD于點(diǎn)M。
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOD=150°,OB、OC、OM、ON 是∠AOD 內(nèi)的射線(xiàn),若∠BOC=20°,∠AOB=10°,OM 平分∠AOC,ON 平分∠BOD,當(dāng)∠BOC 在∠AOD 內(nèi)繞著點(diǎn) O以 3°/秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) t 秒時(shí),當(dāng)∠AOM:∠DON=3:4 時(shí),則 t=____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F分別為正方形ABCD的邊AB,BC的中點(diǎn),AF與DE交于點(diǎn)M,O為BD的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③∠BMO=90°;④MD=2AM=4EM;⑤AM= MF.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.5個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,PD切⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE垂直于PD,交PD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)C,連接AD并延長(zhǎng),交BE于點(diǎn)E.
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB= ,求⊙O半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若|a|=﹣a,則 a 一 定是負(fù)數(shù)
B. 單項(xiàng)式 x3y2z 的系數(shù)為 1,次數(shù)是 6
C. 若 AP=BP,則點(diǎn) P 是線(xiàn)段 AB 的中點(diǎn)
D. 若∠AOC=∠AOB,則射線(xiàn) OC 是∠AOB 的平分線(xiàn)
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