下列幾何圖形：圓，圓柱，球，扇形，等腰三角形，長(zhǎng)方體，正方體，直角，其中平面圖形有
4
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個(gè)．
分析：根據(jù)立體圖形和平面圖形定義分別進(jìn)行判斷．
解答：解：圓，圓柱，球，扇形，等腰三角形，長(zhǎng)方體，正方體，直角，其中平面圖形有：圓，扇形，等腰三角形，直角，共4個(gè)．
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形：有些幾何圖形（如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi)，這就是立體圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、我們已經(jīng)知道：如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同，我們就把它們叫做相似圖形．比如兩個(gè)正方形，它們的邊長(zhǎng)，對(duì)角線(xiàn)等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例，就可以稱(chēng)它們?yōu)橄嗨茍D形．
現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形：①兩個(gè)圓；②兩個(gè)菱形；③兩個(gè)長(zhǎng)方形；④兩個(gè)正六邊形．請(qǐng)指出其中哪幾對(duì)是相似圖形，哪幾對(duì)不是相似圖形，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似三角形，也知道，如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同，我們就把它們叫做相似圖形．比如兩個(gè)正方形，它們的邊長(zhǎng)、對(duì)角線(xiàn)等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例，就可以稱(chēng)它們?yōu)橄嗨茍D形．現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形：①兩個(gè)圓；②兩個(gè)菱形；③兩個(gè)長(zhǎng)方形；④兩個(gè)正六邊形，是相似圖形的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似三角形，也知道：如果兩個(gè)幾何圖形形狀相同而大小不一定相同，我們就把它們叫做相似圖形．比如兩個(gè)正方形，它們的邊長(zhǎng)、對(duì)角線(xiàn)等所有元素都對(duì)應(yīng)成比例，就可以稱(chēng)它們?yōu)橄嗨茍D形．
現(xiàn)給出下列4對(duì)幾何圖形：①兩個(gè)圓；②兩個(gè)菱形；③兩個(gè)長(zhǎng)方形；④兩個(gè)正六邊形，請(qǐng)指出其中哪幾對(duì)是相似圖形
①、④
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列幾何圖形：圓，圓柱，球，扇形，等腰三角形，長(zhǎng)方體，正方體，直角，其中平面圖形有________個(gè)．

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