如圖甲,在正方形ABCD中,,點(diǎn)P、Q從A點(diǎn)沿邊AB、BC、CD運(yùn)動,點(diǎn)M從A點(diǎn)沿邊AD、DC、CB運(yùn)動,點(diǎn)P、Q的速度分別為1cm/s,3cm/s ,點(diǎn)M的速度2 cm/s.若它們同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇時,所有點(diǎn)都停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動的時間為ts,△PQM的面積為Scm2,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖乙所示.結(jié)合圖形,完成以下各題:
(1)當(dāng)t為何值時,點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇?
(2)填空: ; ; .
(3)當(dāng)時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在整個運(yùn)動過程中,能否為直角三角形?若能,請求出此時t的值;若不能,請說明理由.
解:⑴ 根據(jù)題意可列方程為,則
答:當(dāng)時,點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇。---------------------------------3分
⑵ 8;13.5;12(每空1分)
(3)當(dāng)時,
S與t的函數(shù)關(guān)系式是
=-----------------------------------------------------------------------------------9分
(4) 當(dāng)0<t≤2時,不能成為直角三角形;
當(dāng)時,若能成為直角三角形,則有△BPQ∽△CMP,即
,可求出;
當(dāng)3<t≤4時,若能成為直角三角形,則有△BPQ∽△AQM,即
,無解;
當(dāng)4<t<4.8時,
,----------------------------------------------------------------12分
【解析】(1)根據(jù)題意列出方程2t+3t=4×6求解即可;
(2)分別令時間t為2、3、4求得相應(yīng)的三角形的面積即為a、b、cd的值;
(3)當(dāng)2<t≤3時即點(diǎn)P、Q在線段AB上運(yùn)動時,表示出該三角形的面積即可;
(4)分0<t≤2、2<t≤3、2<t≤3、4<t<4.8四種情況討論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇宿遷沂濤中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖甲,在正方形ABCD中,,點(diǎn)P、Q從A點(diǎn)沿邊AB、BC、CD運(yùn)動,點(diǎn)M從A點(diǎn)沿邊AD、DC、CB運(yùn)動,點(diǎn)P、Q的速度分別為1cm/s,3cm/s ,點(diǎn)M的速度2 cm/s.若它們同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇時,所有點(diǎn)都停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動的時間為ts,△PQM的面積為Scm2,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖乙所示.結(jié)合圖形,完成以下各題:
(1)當(dāng)t為何值時,點(diǎn)M與點(diǎn)Q相遇?
(2)填空: ; ; .
(3)當(dāng)時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在整個運(yùn)動過程中,能否為直角三角形?若能,請求出此時t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省宿遷市沭陽縣沂濤中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省宿遷市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
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