玉樹地震災(zāi)區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中,分別取一個書包和一個文具盒進(jìn)行款式搭配,則不同搭配的可能有    種.
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解:每種書包有2種不同款式的文具盒搭配,2種書包就有2×2=4種搭配方式
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一只口袋中放著6只紅球和4只白球,現(xiàn)從口袋中隨機(jī)摸一只球,則摸到白球的概率是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中,必然事件是(    )、
A.打開電視,它正在播廣告B.?dāng)S兩枚質(zhì)地均勻I
C.早晨的太陽從東方升起D.沒有水分,種子發(fā)芽

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在“拋擲正六面體”的試驗中,如果正六面體的六個面分別標(biāo)有數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和“6”,如果試驗的次數(shù)增多,出現(xiàn)數(shù)字“1”的頻率的變化趨勢是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事件中為必然事件的是
A.早晨的太陽一定從東方升起
B.打開數(shù)學(xué)課本時剛好翻到第60頁
C從一定高度落下的圖釘,落地后釘尖朝上.
D.今年14歲的小云一定是初中學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在“傳箴言”活動中,某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

(1)   求該班團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是多少?并將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)   如果發(fā)了3條箴言的同學(xué)中有兩位男同學(xué),發(fā)了4條箴言的同學(xué)中有三位女同學(xué).現(xiàn)要從發(fā)了3條箴言和4條箴言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“箴言”活動總結(jié)會,請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

三種面包和四種餡,最多可能制成多少種不同的漢堡?試用樹形圖表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,有三條繩子穿過一片木板,姊妹兩人分別站在木板的左、右兩邊,各選該邊的一條繩子.若每邊每條繩子被選中的機(jī)會相等,則兩人選到同一條繩子的機(jī)率為( 。
A.
1
2
B.
1
3
C.
1
6
D.
1
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的轉(zhuǎn)盤,分成三個相同的扇形,指針位置固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢茅v指針指向兩個扇形的交線時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤﹚,相應(yīng)地得到一個數(shù).
﹙1﹚求事件“轉(zhuǎn)動一次,得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率;
﹙2﹚用樹狀圖或表格,求事件“轉(zhuǎn)動兩次,第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù),它們的絕對值相等”發(fā)生的概率.

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同步練習(xí)冊答案