【題目】正方形ABCD與正方形OEFG中,點D和點F的坐標(biāo)分別為(﹣3,2)和(1,﹣1),則這兩個正方形的位似中心的坐標(biāo)為

【答案】(﹣1,0)或(5,﹣2).故答案為:(﹣1,0)或(5,﹣2).

【解析】

試題分析:當(dāng)位似中心在兩正方形之間,連接AF、DG,交于H,如圖所示,則點H為其位似中心,且H在x軸上,∵點D的縱坐標(biāo)為2,點F的縱坐標(biāo)為1,∴其位似比為2:1,∴CH=2HO,即OH=OC,又C(﹣3,0),∴OC=3,∴OH=1,所以其位似中心的坐標(biāo)為(﹣1,0);

當(dāng)位似中心在正方形OEFG的右側(cè)時,如圖所示,連接DE并延長,連接CF并延長,兩延長線交于M,過M作MN⊥x軸,∵點D的縱坐標(biāo)為2,點F的縱坐標(biāo)為1,∴其位似比為2:1,∴EF=DC,即EF為△MDC的中位線,∴ME=DE,又∠DEC=∠MEN,∠DCE=∠MNE=90°,∴△DCE≌△MNE,∴CE=EN=OC+OE=3+1=4,即ON=5,MN=DC=2,則M坐標(biāo)為(5,﹣2)

綜上,位似中心為:(﹣1,0)或(5,﹣2).故答案為:(﹣1,0)或(5,﹣2).

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①△ADC≌△ADE;
②CE平分∠DEF;
③AD垂直平分CE.
其中正確的個數(shù)有( )

A.3
B.2
C.1
D.0

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【題目】下列運算正確的是( 。
A.a3a2=a6
B.(a22=a4
C.(﹣3a)3=﹣9a3
D.a4+a5=a9

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【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對知識拓展,體育特長、藝術(shù)特長和實踐活動四類選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)求扇形統(tǒng)計圖中m的值;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校有800名學(xué)生,計劃開設(shè)“實踐活動類”課程每班安排20人,問學(xué)校開設(shè)多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理?

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【題目】如圖,△ABC是邊長為2的等邊三角形,D是CA延長線上一點,以BD為邊長作等邊三角形BDE,連接AE.求:
①∠EAD的度數(shù);
②求AE﹣AD的值.

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【題目】下列各式中,計算正確的是( )
A.(15x2y﹣5xy2)÷5xy=3x﹣5y
B.98×102=(100﹣2)(100+2)=9996
C.
D.(3x+1)(x﹣2)=3x2+x﹣2

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