13．下列語(yǔ)句不正確的是（　�。�
A．在同一平面內(nèi)，過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行．
B．兩直線被第三直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行
C．兩點(diǎn)確定一條直線
D．內(nèi)錯(cuò)角相等

分析 根據(jù)平行線的公理、推論及平行線的判定，可得答案．

解答 解：A、在同一平面內(nèi)，過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，故A正確；
B、兩直線被第三直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行，故B正確；
C、兩點(diǎn)確定一條直線，故C正確；
D、兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等，故D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行公理及推論，熟記公理、推論是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，點(diǎn)O是?ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)，E為CD中點(diǎn)，AE交BD于點(diǎn)F，若S△AOE=3，則S△AOB的值為6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在△ABC中，AB=20cm，BC=16cm，點(diǎn)D為線段AB的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)在射線BC上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q以a cm/s（a＞0且a≠2）的速度從C點(diǎn)出發(fā)在線段CA上運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒．
（1）若AB=AC，P在線段BC上，求當(dāng)a為何值時(shí)，能夠使△BPD和△CQP全等？
（2）若∠B=60°，求出發(fā)幾秒后，△BDP為直角三角形？
（3）若∠C=70°，當(dāng)∠CPQ的度數(shù)為多少時(shí)，△CPQ為等腰三角形？（請(qǐng)直接寫(xiě)出答案，不必寫(xiě)出過(guò)程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y=ax2+bx-4經(jīng)過(guò)A（-4，0），C（2，0）兩點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m，△AMB的面積為S．求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值；
（3）若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是直線y=-x上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)B是拋物線與y軸交點(diǎn)．判斷有幾個(gè)位置能夠使以點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，直接寫(xiě)出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，已知∠ADC=90°，AD=8，CD=6，AB=26，BC=24．
（1）證明：△ABC是直角三角形．
（2）請(qǐng)求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知∠AOB．（用三角尺和量角器畫(huà)圖）
（1）畫(huà)∠AOB的平分線OC，并在OC上任取一點(diǎn)P；
（2）過(guò)點(diǎn)P畫(huà)平行于OA的直線交OB于Q；
（3）過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PD⊥OA、PE⊥OB，垂足分別為D、E，并直接判斷PD與PE的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．截止年底，某市人口總數(shù)已達(dá)到4230000人，將4230000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．0.423×107B．4.23×106C．42.3×105D．423×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)式子：
①$\sqrt{8}$$＜\sqrt{10}$；②$\sqrt{65}$＜8；③$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$＜1；④$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$＞0.5．
其中大小關(guān)系正確的式子的個(gè)數(shù)是（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某校分別與2014年、2015年隨機(jī)調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查（開(kāi)展情況分為較少、有時(shí)、常常、總是四種），繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求：2015年隨機(jī)調(diào)查抽取的學(xué)生數(shù)量；
（2）直接寫(xiě)出a，b的結(jié)果：a=19%，b=21%；
（3）計(jì)算：“總是”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；
（4）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（5）相比2014年，2015年數(shù)學(xué)課開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化？

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