如圖,在平行四邊形ABCD中,∠C=60°,M、N分別是AD、BC的中點,BC=2CD.
(1)求證:四邊形MNCD是平行四邊形;
(2)求證:BD=MN.
(1)見解析  (2)見解析

試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得AD與BC的關(guān)系,根據(jù)MD與NC的關(guān)系,可得證明結(jié)論;
(2)根據(jù)根據(jù)等邊三角形的判定與性質(zhì),可得∠DNC的度數(shù),根據(jù)三角形外角的性質(zhì),可得∠DBC的度數(shù),根據(jù)正切函數(shù),可得答案.
解答:證明:(1)∵ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥BC,
∵M(jìn)、N分別是AD、BC的中點,
∴MD=NC,MD∥NC,
∴MNCD是平行四邊形;
(2)如圖:連接ND,

∵M(jìn)NCD是平行四邊形,
∴MN=DC.
∵N是BC的中點,
∴BN=CN,
∵BC=2CD,∠C=60°,
∴△NVD是等邊三角形.
∴ND=NC,∠DNC=60°.
∵∠DNC是△BND的外角,
∴∠NBD+∠NDB=∠DNC,
∵DN=NC=NB,
∴∠DBN=∠BDN=∠DNC=30°,
∴∠BDC=90°.
∵tan,
∴DB=DC=MN.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在矩形ABCD中,,點G,H分別在邊AB,DC上,且HA=HG,點E為AB邊上的一個動點,連接HE,把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE.
(1)如圖1,當(dāng)DH=DA時,
①填空:∠HGA=       度;
②若EF∥HG,求∠AHE的度數(shù),并求此時a的最小值;
(2)如圖3,∠AEH=60°,EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點P,且FG⊥AB,G為垂足,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在圖1至圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE和AD在同一直線上.
操作示例:
當(dāng)AE<a時,如圖1,在BA上選取適當(dāng)?shù)狞cG,BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置,恰能構(gòu)成四邊形FGCH.
思考發(fā)現(xiàn):小明在操作后發(fā)現(xiàn):該剪拼方法是先將△FAG繞點F逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上,連接CH.由剪拼方法可得DH=BG,從而又可將△CGB繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖所示),
實踐探究:
(1)小明判斷出四邊形FGCH是正方形,請你給出判斷四邊形FGCH是正方形的方法。
(2)經(jīng)測量,小明發(fā)現(xiàn)圖1中BG是AE一半,請你證明小明的發(fā)現(xiàn)是正確的。(提示:過點F作FM⊥AH,垂足為點M);
拓展延伸
類比圖1的剪拼方法,請你就圖2至圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖

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