方程的根是(     )
A.B.x=3C.D.
C

試題分析:方程去括號得2x2-6x=5x-15,整理得2x2-11x+15=0根據(jù)求根公式解得x=,所以
點評:本題難度較低,主要考查學生對解一元二次方程知識點的掌握,運用求根公式求解。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F,并且DE=DF.求證:

(1)△ADE≌△CDF;
(2)四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的,則這個多邊形的邊數(shù)是         。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若等腰三角形兩條邊的長分別是11cm和23cm,則該三角形的周長是____________。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在中,是邊的中點,過點O的直線分割成兩個部分,若其中的一個部分與相似,則滿足條件的直線共有___條.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在如下圖的紙片ABCD中,∠B=120°,∠D=50°,如果將其右下角向內(nèi)折出三角形PCR,恰使CP//AB,RC//AD,那么∠C=______

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

小明和小方分別設(shè)計了一種求n邊形的內(nèi)角和(n-2)×180°(n為大于2的整數(shù))的方案:

(1)小明是在n邊形內(nèi)取一點P,然后分別連結(jié)PA1、PA2、…、PAn(如圖1);
(2)小紅是在n邊形的一邊A1A2上任取一點P,然后分別連結(jié)PA4、PA5、…、PA1(如圖2).
請你評判這兩種方案是否可行?如果不行的話,請你說明理由;如果可行的話,請你沿著方案的設(shè)計思路把多邊形的內(nèi)角和求出來.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,已知∠B=45°,∠C=30°,AB=,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,一正方體紙盒的棱長為1米,一只小螞蟻從正方體紙盒的一個頂點A沿正方體的表面爬到正方體的另一個頂點B,那么小螞蟻所爬行的最短路線長為 米。(結(jié)果用含根號的式子表示)

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