如圖,直線AC∥BD,連結(jié)AB,直線AC、BD把之間的平面分成①、②兩個(gè)部分,規(guī)定線上各點(diǎn)不屬于任何部分.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí),連結(jié)PA、PB構(gòu)成∠PAC、∠APB、∠PBD三個(gè)角.

(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí),試說(shuō)明:∠APB=∠PAC+∠PBD;(提示:過(guò)點(diǎn)P作直線與AC平行)
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí),請(qǐng)畫出相應(yīng)的圖形.試探究∠APB、∠PAC、∠PBD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(1)作PQ∥AC,則 PQ∥AC∥BD,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠APQ﹦∠CAP,∠BPQ﹦∠DPB,即可得到∠APB﹦∠APQ+∠BPQ﹦∠PAC+∠PBD;(2)∠APB+∠APC+∠PBD=360°

試題分析:(1)作PQ∥AC,則 PQ∥AC∥BD,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠APQ﹦∠CAP,∠BPQ﹦∠DPB,即可得到∠APB﹦∠APQ+∠BPQ﹦∠PAC+∠PBD;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠APQ+∠PAC=180°,∠QPB+∠PBD=180°,即可得到結(jié)果.
(1)作PQ∥AC,則 PQ∥AC∥BD

∴∠APQ﹦∠CAP,∠BPQ﹦∠DPB
∴∠APB﹦∠APQ+∠BPQ﹦∠PAC+∠PBD
(2)∠APB+∠APC+∠PBD=360°

∵PQ∥AC∥BD 
∴∠APQ+∠PAC=180°,∠QPB+∠PBD=180°
∴∠APB+∠APC+∠PBD=360°.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是讀懂題意及圖形,正確作出輔助線,同時(shí)熟練掌握兩直線平行,同位角相等,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,∠AOC=50°,OE平分∠AOD,OF平分∠BOD.

(1)填空:∠BOD=     度;
(2)試說(shuō)明OE⊥OF.

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一個(gè)角為28°38′46″,則它的余角的補(bǔ)角為_(kāi)__________.

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一個(gè)角的余角的補(bǔ)角是121°15′,這個(gè)角的度數(shù)是          

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某地有兩所大學(xué)和兩條相交叉的公路,如圖所示(點(diǎn)M,N表示大學(xué),AO,BO表示公路).現(xiàn)計(jì)劃修建一座物資倉(cāng)庫(kù),希望倉(cāng)庫(kù)到兩所大學(xué)的距離相等,到兩條公路的距離也相等.
倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該建在什么位置?在所給的圖形中畫出你的設(shè)計(jì)方案;(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,已知直線AB∥CD,∠1=110º,則∠2等于      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)下列要求畫圖:
(1)畫直線,射線,線段;
(2)過(guò)點(diǎn)的垂線,垂足為;
(3)量出點(diǎn)的距離是        (精確到毫米).
    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分5分)
如圖,點(diǎn)P是的邊OB上的一點(diǎn)。過(guò)點(diǎn)P畫OA的垂線,垂足為H;過(guò)點(diǎn)P畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到     的距離,_____     是點(diǎn)C到直線OB的距離。因?yàn)橹本外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,所以線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是              。(用“<”號(hào)連接)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一條射線OA,若從點(diǎn)O再引兩條射線OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20°,則∠AOC=_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案