當m＞O，n＞0，若m，n都擴大為原來的2倍，則分式數(shù)學公式的值


  1. A.
    擴大為原來的4倍
  2. B.
    擴大為原來的2倍
  3. C.
    不變
  4. D.
    縮小為原來的數(shù)學公式
C
分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)（無論是把分式的分子和分母擴大還是縮小相同的倍數(shù)，分式的值不變）解答．
解答：根據(jù)題意，得
==，
∴分式中的m，n都擴大為原來的2倍，分式的值不變．
故選C．
點評：本題考查了分式的基本性質(zhì)．解題的關(guān)鍵是抓住分子、分母變化的倍數(shù)，解此類題首先把字母變化后的值代入式子中，然后約分，再與原式比較，最終得出結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABD中，AB=AD，AO平分∠BAD，過點D作AB的平行線交AO的延長線于點C，精英家教網(wǎng)連接BC．
（1）求證：四邊形ABCD是菱形；
（2）如果OA，OB（OA＞OB）的長（單位：米）是一元二次方程x2-7x+12=0的兩根，求AB的長以及菱形ABCD的面積；
（3）若動點M從A出發(fā)，沿AC以2m/S的速度勻速直線運動到點C，動點N從B出發(fā)，沿BD以1m/S的速度勻速直線運動到點D，當M運動到C點時運動停止．若M、N同時出發(fā)，問出發(fā)幾秒鐘后，△MON的面積為
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m2？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將正方形ABCD繞中心O順時針旋轉(zhuǎn)角α得到正方形A1B1C1D1，如圖1所示．
（1）當α=45°時（如圖2），若線段OA與邊A1D1的交點為E，線段OA1與AB的交點為F，可得下列結(jié)論成立 ①△EOP≌△FOP；②PA=PA1，試選擇一個證明．
（2）當0°＜α＜90°時，第（1）小題中的結(jié)論PA=PA1還成立嗎？如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由．
（3）在旋轉(zhuǎn)過程中，記正方形A1B1C1D1與AB邊相交于P，Q兩點，探究∠POQ的度數(shù)是否發(fā)生變化？如果變化，請描述它與α之間的關(guān)系；如果不變，請直接寫出∠POQ的度數(shù)．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖：已知，四邊形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，已知AB=5，BC=6，cosB=
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，點O為BC邊上的一個動點，連接OD，以O(shè)為圓心，BO為半徑的⊙O分別交邊AB于點P，交線段OD于點M，交射線BC于點N，連接MN．
（1）當BO=AD時，求BP的長；
（2）點O運動的過程中，是否存在BP=MN的情況？若存在，請求出當BO為多長時BP=MN；若不存在，請說明由；
（3）在點O運動的過程中，以點C為圓心，CN為半徑作⊙C，請直接寫出當⊙C存在時，⊙O與⊙C的位置關(guān)系，以及相應(yīng)的⊙C半徑CN的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

拓展與探索：
如圖，在正△ABC中，點E在AC上，點D在BC的延長線上．

（1）如圖（1），AE=EC=CD，求證：BE=ED；
（2）若E為AC上異于A、C的任一點，
①當AE=CD時，如圖（2），（1）中結(jié)論是否仍然成立？為什么？
②當EC=CD時呢？
（3）若E為AC延長線上一點，且AE=CD，試探索BE與ED間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一定質(zhì)量的二氧化碳的密度ρ（kg/m3）與體積V（m3）成反比例函數(shù)關(guān)系，且當V=3.3m3時，ρ=3kg/m3；若要求二氧化碳的密度不超過1.5kg/m3，則體積V的變化范圍是
0≤v≤6.6
0≤v≤6.6
．

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