一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子，六個面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6，連續(xù)投擲兩次．
（1）用列表法或畫樹狀圖法表示出朝上的面上的數(shù)字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）記兩次朝上的面上的數(shù)字分別為m、n，若把m、n分別作為點P的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，求點P（m，n）在雙曲線y＝上的概率.
（1）略；（2）點P（m，n）在雙曲線y＝上的概率為.
（1）用列表法或畫樹狀圖法表示出朝上的面上的數(shù)字所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）兩次朝上的面上的數(shù)字分別代入雙曲線y＝中，既可得到在雙曲線上的概率。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面圖形：四邊形、三角形、正方形、梯形、平行四邊形、圓，從中任取一個圖形的既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形概率是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

揚州市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測實施方案如下：3、4、5年級在語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目中各抽1個科目進行測試，各年級測試科目不同.對于4年級學(xué)生，抽到數(shù)學(xué)科目的概率為   ▲    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=－x＋3與兩坐標(biāo)軸圍成一個△AOB．現(xiàn)將背面完全相同，正面分別標(biāo)有數(shù)l、2、3、、的5張卡片洗勻后，背面朝上，從中任取一張，將該卡片上的數(shù)作為點P的橫坐標(biāo)，再在剩下的4張卡片中任取一張，將該卡片上的數(shù)作為點P的縱坐標(biāo)，請用所學(xué)的知識求出點P落在△AOB內(nèi)部的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義一種“十位上的數(shù)字比個位、百位上的數(shù)字都要小”的三位數(shù)叫做“V數(shù)”如“947”就是一個“V數(shù)”．若十位上的數(shù)字為2，則從1，3，4，5中任選兩數(shù)，能與2組成“V數(shù)”的概率是【   】
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號為1、2、3、4，隨機地摸取一個小球然后放回，再隨機地摸出一個小球，求下列事件的概率：
(1)兩次取的小球的標(biāo)號相同
(2)兩次取的小球的標(biāo)號的和等于4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中，屬于必然事件的是(    )．
A．一口袋中裝有3個紅球和1個白球，從中摸出2個球，其中有紅球．
B．明天湖州下雨
C．拋一枚硬幣，正面朝上
D．我走出校門，看到的第一輛汽車的牌照的末位數(shù)字是偶數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，王老師準(zhǔn)備為班上的同學(xué)每人買一個粽子，于是他對全班同學(xué)喜歡吃的粽子種類進行了統(tǒng)計，并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）求扇形統(tǒng)計圖中“火腿粽”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）王老師按統(tǒng)計的數(shù)據(jù)給每人都只買了一個粽子．端午節(jié)那天，小明和小紅等幾位同學(xué)最后領(lǐng)粽子，此時，王老師已經(jīng)分發(fā)了3個紅棗粽，9個豆沙粽，16個臘肉粽， 2個火腿粽和6個其它的粽子，剩余的粽子全部放在一個盒子里．小明喜歡吃的是火腿粽，小紅喜歡吃的是紅棗粽，王老師不看盒子，一次性從盒子里拿出兩個粽子，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出這兩個粽子恰好同時是小明和小紅喜歡吃的粽子的概率．（注：列表或畫圖時，可用各類粽子名稱的第一個字簡記）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

歡歡有紅色、白色、黃色三件上衣，又有米色、白色兩條褲子．如果她最喜歡的搭配是白色
上衣配米色褲子，則隨機拿出一件上衣和一條褲子正是她最喜歡搭配的顏色的概率是        ．

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同步練習(xí)冊答案