閱讀下列材料,并解決后面的問(wèn)題.
材料:一般地,n個(gè)相同的因數(shù)相乘,記為an.如23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為log28(即log28=3).一般地,若anba>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底的對(duì)數(shù),記為logab(即logabn).若34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為log381(即log381=4).問(wèn)題:
(1)計(jì)算以下各對(duì)數(shù)的值:log24=________,log216=________,log264=________;
(2)觀察(1)中三數(shù)4,16,64之間滿足怎樣的關(guān)系式?log24,log216,log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式?
(3)由(2)的結(jié)果,你能歸納出一個(gè)一般性的結(jié)論嗎?logaMlogaN=________(a>0且a≠1,M>0,N>0);
(4)根據(jù)冪的運(yùn)算法則:an·amanm以及對(duì)數(shù)的含義證明上述結(jié)論。
(1)2;4;6 (2) +  =  (3) +  =   (4)設(shè)="b1"    , =b2;則,       ∴ 
∴b1+b2=   即 +  =  

試題分析:(1) ,   ,  
(2)4×16=64    
 +  =     
(3) +  =        
(4)證明:設(shè)="b1"    , =b2
,       ∴ 
∴b1+b2=   即 +  =    
點(diǎn)評(píng):本題考查考生的自學(xué)能力和歸納能力及遷移能力,本題所涉及的知識(shí)不是初中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),它是創(chuàng)新題
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觀察等式:①,②,③…按照這種規(guī)律,則第n(n為正整數(shù))個(gè)等式可表示為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的相反數(shù)是()
A.B.2C.—2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式                

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的相反數(shù)是(    )
A.B.-C.2D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

5的相反數(shù)是  ( 。
A.-5B.C.D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

比較大。害-2 ︳       -(-3);- π_____ -3.14.(填“<”,“>”或“=” )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

,①求的值;②若,求的值.

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