如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平行線交⊙O與點(diǎn)D,過點(diǎn)D的切線分別交AB、AC的延長線與點(diǎn)E、F.

(1)求證:AF⊥EF.
(2)小強(qiáng)同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn):AF+CF=AB,請你幫忙小強(qiáng)同學(xué)證明這一結(jié)論.
(1)首先連接OD,由EF是⊙O的切線,可得OD⊥EF,由∠BAC的平行線交⊙O與點(diǎn)D,易證得OD⊥BC,即可得BC∥EF,由AB為直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得AC⊥BC,繼而證得AF⊥EF。
(2)首先連接BD并延長,交AF的延長線于點(diǎn)H,連接CD,易證得△ADH≌△ADB,△CDF≌△HDF,繼而證得AF+CF=AB。 

分析:(1)首先連接OD,由EF是⊙O的切線,可得OD⊥EF,由∠BAC的平行線交⊙O與點(diǎn)D,易證得OD⊥BC,即可得BC∥EF,由AB為直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得AC⊥BC,繼而證得AF⊥EF。
(2)首先連接BD并延長,交AF的延長線于點(diǎn)H,連接CD,易證得△ADH≌△ADB,△CDF≌△HDF,繼而證得AF+CF=AB!
證明:(1)連接OD,

∵EF是⊙O的切線,∴OD⊥EF。
∵AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠BAD。
!郞D⊥BC!郆C∥EF。
∵AB為直徑,∴∠ACB=90°,即AC⊥BC。
∴AF⊥EF。
(2)連接BD并延長,交AF的延長線于點(diǎn)H,連接CD,

∵AB是直徑,∴∠ADB=90°,即AD⊥BH。
∴∠ADB=∠ADH=90°,
∵在△ABD和△AHD中,,
∴△ABD≌△AHD(ASA)!郃H=AB。
∵EF是切線,∴∠CDF=∠CAD,∠HDF=∠EDB=∠BAD!唷螮DF=∠HDF。
∵DF⊥AF,DF是公共邊,∴△CDF≌△HDF(ASA)!郌H=CF。
∴AF+CF=AF+FH=AH=AB,即AF+CF=AB。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,點(diǎn)D在邊AB的延長線上,BD=3,過點(diǎn)D作DE⊥AB,與邊AC的延長線相交于點(diǎn)E,以DE為直徑作⊙O交AE于點(diǎn)F.

(1)求⊙O的半徑及圓心O到弦EF的距離;
(2)連接CD,交⊙O于點(diǎn)G(如圖2).求證:點(diǎn)G是CD的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,⊙O的直徑AB=10,C、D是圓上的兩點(diǎn),且.設(shè)過點(diǎn)D的切線ED交AC的延長線于點(diǎn)F.連接OC交AD于點(diǎn)G.

(1)求證:DF⊥AF.
(2)求OG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2013年四川廣安3分)如圖,如果從半徑為5cm的圓形紙片上剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高是   cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點(diǎn)C是⊙O的直徑AB延長線上的一點(diǎn),且有BO=BD=BC.

(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若半徑OB=2,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在半徑為1的⊙O中,∠AOB=45°,則sinC的值為
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在⊙O中,已知∠OAB=22.5°,則∠C的度數(shù)為
A.135°B.122.5°C.115.5°D.112.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

點(diǎn)O在直線AB上,點(diǎn)A1,A2,A3,……在射線OA上,點(diǎn)B1,B2,B3,……在射線OB上,圖中的每一個(gè)實(shí)線段和虛線段的長均為1個(gè)單位長度.一個(gè)動點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā),按如圖所示的箭頭方向沿著實(shí)線段和以點(diǎn)O為圓心的半圓勻速運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度.按此規(guī)律,則動點(diǎn)M到達(dá)A101點(diǎn)處所需時(shí)間為       秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在⊙O中,OC⊥弦AB于點(diǎn)C,AB=4,OC=1,則OB的長是
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案