【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D是AB的中點,DE⊥DF,點E,F分別在AC,BC上,求證:DE=DF.

【答案】證明見解析

【解析】

試題分析:首先可判斷ABC是等腰直角三角形,連接CD,根據(jù)全等三角形的判定易得到ADE≌△CDF,繼而可得出結(jié)論.

試題解析:如圖,連接CD.BC=AC,BCA=90°,∴△ABC是等腰直角三角形,D為AB中點,BD=CD=AD,CD平分BCA,CDAB.∵∠A+ACD=ACD+FCD=90°,∴∠A=FCD,∵∠CDF+CDE=90°,CDE+ADE=90°,∴∠ADE=CDF,ADE和CFD中,∵∠A=FCD,AD=CD,ADE=CDF,∴△ADE≌△CFD(ASA),DE=DF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生某月有零花錢a元,其支出情況如圖所示,那么下列說法不正確的是(
A.該學(xué)生捐贈款為0.6a元
B.捐贈款所對應(yīng)的圓心角為240°
C.捐贈款是購書款的2倍
D.其他消費占10%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中的△ABC經(jīng)過變換得到△DEF,正確的變換是( )

A.把△ABC向右平移6格
B.把△ABC向右平移4格,再向上平移1格
C.把△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移6格
D.把△ABC繞著點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移6格

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)y﹦m+1x+m2﹣1是正比例函數(shù),則m的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:x(3x﹣4)+2x(x+7)=5x(x﹣7)+90.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算2x(3x2+1),正確的結(jié)果是( 。
A.5x3+2x
B.6x3+1
C.6x3+2x
D.6x2+2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解市民對“汕頭市創(chuàng)建全國文明城市”的態(tài)度,某一天,小明等同學(xué)在本市的甲、乙和丙三個村的村民進行了一次隨機調(diào)査,結(jié)果如圖表:

村民態(tài)度

甲村

乙村

丙村

合計

關(guān)注

20

75

55

150

一般

23

5

17

45

不關(guān)心

57

20

28

105


(1)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)此次共調(diào)查了多少人?并求出一般在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù).
(3)用您學(xué)過的統(tǒng)計知識來說明哪個村的調(diào)査結(jié)果更能反映市民對“創(chuàng)文”的態(tài)度,請寫出一句“創(chuàng)文”的宣傳語.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(3,2)、(﹣1,0),若將線段BA繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BA′,則點A′的坐標為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:﹣2x(x﹣2)=________

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