如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為0,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動點(diǎn)P、Q同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個長度單位和每秒1個長度單位的速度沿數(shù)軸正方向運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0)

(1)求點(diǎn)A、C分別對應(yīng)的數(shù);
(2)求點(diǎn)P、Q分別對應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示)
(3)試問當(dāng)t為何值時,OP=OQ?
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為1,AB=6,BC=2,得出點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是1-6=-5,點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)是1+2=3.
(2)根據(jù)動點(diǎn)P、Q分別同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個單位和1個單位的速度沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,表示出移動的距離,即可得出對應(yīng)的數(shù);
(3)分兩種情況討論:當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q在原點(diǎn)兩側(cè)時和當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q在同側(cè)時,根據(jù)OP=OQ,分別列出方程,求出t的值即可.
解答:解:(1)∵點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)為1,AB=6,BC=2,
∴點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是1-6=-5,點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)是1+2=3.
(2)∵動點(diǎn)P、Q分別同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個單位和1個單位的速度沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,
∴點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)是-5+2t,
點(diǎn)Q對應(yīng)的數(shù)是3+t;
(3)①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q在原點(diǎn)兩側(cè)時,若OP=OQ,則5-2t=3+t,
解得:t=
2
3
;
②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q在同側(cè)時,若OP=OQ,則-5+2t=3+t,
解得:t=8;
當(dāng)t為
2
3
或8時,OP=OQ.
點(diǎn)評:此題考查了一元一次方程的應(yīng)用和數(shù)軸,解題的關(guān)鍵是掌握點(diǎn)的移動與點(diǎn)所表示的數(shù)之間的關(guān)系,在計算時(3)要注意分兩種情況進(jìn)行討論.
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精英家教網(wǎng)如圖所示,以數(shù)軸長度的單位長度為邊作一個正方形,以數(shù)軸的原點(diǎn)為圓心,正方形的對角線長為半徑畫弧,交數(shù)軸的正半軸于點(diǎn)A,試寫出點(diǎn)A表示的數(shù).

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精英家教網(wǎng)如圖,以數(shù)軸的單位長線段和單位長線段的兩倍為邊作一個長方形,以數(shù)軸的原點(diǎn)為圓心、長方形對角線長為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)A,則點(diǎn)A表示的數(shù)是( 。
A、1
1
2
B、2.2
C、
5
D、
3

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如圖,作一個長2,寬1的長方形,以數(shù)軸的原點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將過原點(diǎn)的對角線順時針旋轉(zhuǎn),使對角線的另一端點(diǎn)落在數(shù)軸正半軸的點(diǎn)A處,則點(diǎn)A表示的數(shù)是
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為0,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動點(diǎn)P、Q同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個長度單位和每秒1個長度單位的速度沿數(shù)軸正方向運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0)
作業(yè)寶
(1)求點(diǎn)A、C分別對應(yīng)的數(shù);
(2)求點(diǎn)P、Q分別對應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示)
(3)試問當(dāng)t為何值時,OP=OQ?

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