說明下列各式變形的依據(jù)：

由3x－1＝8，得x＝3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

2010年8月7日晚22時左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流事件，某校七年級兩個班的115名學(xué)生在聽到新聞后的第一時間踴躍捐款，已知甲班有的學(xué)生每人捐了10元，乙班有的學(xué)生每人捐了10元，兩個班其余學(xué)生每人捐了5元，設(shè)甲班有學(xué)生x人，試用式子表示兩個班捐款的總額，并進(jìn)行化簡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

檢驗下列各小題后面括號里的數(shù)是不是它前面方程的解．

(1)；

(2)3(x＋1)＝2x－1(x＝2，x＝0，x＝－4)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

(應(yīng)用題)甲乙兩站相距408千米，一列慢車從甲站開出，每小時行駛72千米，一列快車從乙站開出，每小時行駛96千米．問：

(1)兩車同時反向而行，幾小時后相距660千米？

(2)兩車相向而行，慢車先開出1小時，快車開出幾小時后兩車相遇？

(3)兩車同時同向而行，慢車在前，幾小時后快車與慢車相距60千米？(只列方程)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

解方程－3x＋4＝1，根據(jù)等式的性質(zhì)________，兩邊都加－4，得________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

能不能由(a＋3)＝b－1得到，為什么？反之，能不能由得到等式(a＋3)x＝b－1，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

通訊員原計劃用5時從甲地到乙地，因為任務(wù)緊急，他每時加快3千米，結(jié)果4時就到了．求甲、乙兩地之間的距離．

解：(用間接設(shè)元法)設(shè)原計劃的速度為x千米/時，那么，按原計劃算，路程為________千米．因為每時加快3千米，實際的速度為________千米/時．路程又可以記為________．根據(jù)路程相等，列方程：________．

解得________．

答：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

(探究題)觀察如圖所示的圖案，每條邊上有n(n≥2)個圓點，每個圖案中的圓點的總數(shù)用S表示．

按此規(guī)律推斷出S與n的關(guān)系式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級上 題型：

方程2x＋8＝0的解是________．

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