30、某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為400元/人,同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對(duì)每位游客七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)老師的費(fèi)用,其余老師八折優(yōu)惠.
(1)如果設(shè)參加旅游的老師共有x(x>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為
300x
元,乙旅行社的費(fèi)用為
320x-320
元;(用含x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))
(2)假如某校組織17名教師到杭州旅游,該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如果計(jì)劃在10月份之內(nèi)外出旅游五天,設(shè)最中間一天的日期為a,則這五天的日期之和為
5a
.(用含a的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn).)假如這五天的日期之和為30的倍數(shù),則他們可能于10月
4號(hào)或10號(hào)或16號(hào)或22
號(hào)出發(fā).(寫(xiě)出簡(jiǎn)單的說(shuō)理過(guò)程)
分析:(1)甲旅行社的費(fèi)用為:總價(jià)×0.75,乙旅行社的費(fèi)用為(x-1)個(gè)人的總價(jià)×0.8;
(2)把x=17代入(1)中,求得值進(jìn)行比較;
(3)相鄰日期相隔1,中間一天的日期為a.由此我們可以用含一個(gè)字母的代數(shù)式表示其他四天日期,五天的日期之和為5a.從而求得10月出發(fā)日期.
解答:解:(1)甲旅行社的費(fèi)用為:400x×0.75=300x,
乙旅行社的費(fèi)用為(x-1)×400×0.8=320x-320;
(2)x=17時(shí),需付甲:300×17=5100元,
需付乙320×17-320=5120元;
5100<5120,
∴選甲旅行社;
(3)中間一天的日期為a,那么其他日期為a-2、a-1、a+1、a+2,五天的日期之和為5a.
∵五天的日期之和為30的倍數(shù),
∴5a=30k,a=6k,
當(dāng)k=1時(shí),a=6,第一天為4,
當(dāng)k=2時(shí),a=12,第一天為10,
當(dāng)k=3時(shí),a=18,第一天為16,
當(dāng)k=4時(shí),a=24,第一天為22,
當(dāng)k=5時(shí),a=30,后面的天數(shù)就到了11月.
∴他們可能于10月出發(fā)的日期是4號(hào)或10號(hào)或16號(hào)或22號(hào).
點(diǎn)評(píng):本題考查列代數(shù)式.解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系.注意(3)中出發(fā)日期的的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為400元/人,同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對(duì)每位游客七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)老師的費(fèi)用,其余老師八折優(yōu)惠.
(1)如果設(shè)參加旅游的老師共有x(x>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為
300x
300x
元,乙旅行社的費(fèi)用為
320x-320
320x-320
元;(用含x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))
(2)假如某校組織17名教師到杭州旅游,該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如果計(jì)劃在10月份之內(nèi)外出旅游五天,設(shè)第一天的日期為a,則這五天的日期之和為
5a+10
5a+10
.(用含a的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))假如這五天的日期之和為40的倍數(shù),則他們可能于10月
6號(hào)或14號(hào)或22號(hào)
6號(hào)或14號(hào)或22號(hào)
號(hào)出發(fā).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為400元/人,同時(shí)兩旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對(duì)每位游客七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)老師的費(fèi)用,其余游客八折優(yōu)惠.
(1)如果設(shè)參加旅游的老師共有x(x>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為
300x
300x
元,乙旅行社的費(fèi)用為
320(x-1)
320(x-1)
元;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)假如某校組織17名教師到杭州旅游,該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011—2012年浙江杭州市第十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社的報(bào)價(jià)均為400元/人,同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠:甲旅行社對(duì)每位教師七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)教師的費(fèi)用,其余教師八折優(yōu)惠.
(1)若設(shè)參加旅游的教師共有x(x>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為_(kāi)______元,乙旅行社的費(fèi)用為_(kāi)______元;(用含x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))
(2)假如某校組織17名教師到杭州旅游,該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若計(jì)劃在10月份之內(nèi)外出旅游五天,設(shè)最中間一天的日期為,求這五天的日期之和(用含的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn)),假如這五天的日期之和為30的倍數(shù).則他們可能于10月幾號(hào)出發(fā)(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的求解過(guò)程)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年浙江杭州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分教師到杭州旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社的報(bào)價(jià)均為400元/人,同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠:甲旅行社對(duì)每位教師七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)教師的費(fèi)用,其余教師八折優(yōu)惠.

    (1)若設(shè)參加旅游的教師共有x(x>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為_(kāi)______元,乙旅行社的費(fèi)用為_(kāi)______元;(用含x的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))

    (2)假如某校組織17名教師到杭州旅游,該校選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由;

    (3)若計(jì)劃在10月份之內(nèi)外出旅游五天,設(shè)最中間一天的日期為,求這五天的日期之和(用含的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn)),假如這五天的日期之和為30的倍數(shù).則他們可能于10月幾號(hào)出發(fā)(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的求解過(guò)程)?

 

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