兩邊長(zhǎng)為4cm和3cm的等腰三角形的周長(zhǎng)為_________cm．
11或10
本題考查了等腰三角形的性質(zhì). 題目給出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為5cm和3cm，而沒有明確腰是多少，所以要進(jìn)行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形．
解：分兩種情況討論：
當(dāng)這個(gè)三角形的底邊是3cm時(shí)，三角形的三邊分別是3cm、4cm、4cm，能夠組成三角形，則三角形的周長(zhǎng)是11cm；
當(dāng)這個(gè)三角形的底邊是4cm時(shí)，三角形的三邊分別是3m、3cm、4cm，能夠組成三角形，則三角形的周長(zhǎng)是10cm．
∴等腰三角形的周長(zhǎng)是11cm或10cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，兩個(gè)不全等的等腰直角三角形和疊放在一起，并且有公共的直角頂點(diǎn)．

（1）在圖1中，你發(fā)現(xiàn)線段，的數(shù)量關(guān)系是           ，直線，相交成                   度角．
（2）將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角，這時(shí)（1）中的兩個(gè)結(jié)論是否成立？請(qǐng)做出判斷并說明理由．
（3）將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角，得到圖3，這時(shí)（1）中的兩個(gè)結(jié)論是否成立？請(qǐng)作出判斷并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AB=AC,∠BAC=900,BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，且BD＞CE，求證:BD=EC+ED.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，BE、CF分別是 △ABC的邊AC、AB上的高，且BP=AC，CQ=AB，求證：（1）AP=AQ；（2）AP⊥AQ

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知如圖，E、F是四邊形ABCD的對(duì)角線AC上兩點(diǎn)，AF=CE，DF=BE，DF∥BE

求證：（1）△AFD≌△CEB
（2）四邊形ABCD是平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果一個(gè)三角形有兩個(gè)外角的和等于2700，則此三角形一定是(   )
A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．等邊三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，∠A的外角等于110°，要使△ABC是等腰三角形，那么∠B的度數(shù)應(yīng)該是　  　　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，把兩根鋼條AA´、BB´的中點(diǎn)連在一起，可以做成一個(gè)測(cè)量工件內(nèi)槽寬的工具（卡鉗），若測(cè)得AB=5米，則槽寬為           米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若等腰三角形腰上的高是腰長(zhǎng)的一半,則這個(gè)等腰三角形的底角是
A．75°或15°B．75°C．15°D．75°和30°

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同步練習(xí)冊(cè)答案