為了作三項(xiàng)調(diào)查:①了解炮彈的殺傷半徑;②審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí).其中不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3
①如果對(duì)所有炮彈都進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所有炮彈都得報(bào)廢,這就失去了實(shí)際意義,炮彈的殺傷也力太大,所以了解炮彈的殺傷半徑不適合做普查;
②書稿必須正確無誤,因而必須用普查的方式;
③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)數(shù)量太大,也不宜普查.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、為了作三項(xiàng)調(diào)查:①了解炮彈的殺傷半徑;②審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí).其中不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是( 。

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為了作三項(xiàng)調(diào)查:①了解炮彈的殺傷半徑;②審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí).其中不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第30章 樣本與總體》2009年基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題

為了作三項(xiàng)調(diào)查:①了解炮彈的殺傷半徑;②審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí).其中不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•遂寧)為了作三項(xiàng)調(diào)查:①了解炮彈的殺傷半徑;②審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;③考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí).其中不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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