如圖，按下面語(yǔ)句繼續(xù)畫(huà)圖．
（1）分別延長(zhǎng)線(xiàn)段AD和BC，使它們相交于M；
（2）延長(zhǎng)AB至N，使BN=CD，再連接DN交線(xiàn)段BC于P；
（3）用刻度尺比較線(xiàn)段DP和PN的大小．
（1）如圖．

（2）如圖．

（3）DP=PN．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)，則CD等于（　　）
A．AD-BDB．
1
2
（AD-BD）		C．
1
2
AB-BD		D．AD-
1
2
AB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知線(xiàn)段AB=18cm，點(diǎn)N在AB上，NB=4cm，M是AB中點(diǎn)，那么線(xiàn)段MN的長(zhǎng)為（　�。�
A．6cmB．5cmC．4cmD．3cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料，然后解答問(wèn)題：
在一條直線(xiàn)上有依次排列的n（n＞1）臺(tái)機(jī)床工作，我們要設(shè)置一個(gè)零件供應(yīng)站P，使這n臺(tái)機(jī)床到供應(yīng)站P的距離總和最小，要解決這個(gè)問(wèn)題先“退”到比較簡(jiǎn)單的情形．
如圖（1），如果直線(xiàn)上有2臺(tái)機(jī)床時(shí)，很明顯設(shè)在A1和A2之間的任何地方都行，因?yàn)榧缀鸵宜叩木嚯x之和等于A1到A2的距離．

如圖（2），如果直線(xiàn)上有3臺(tái)機(jī)床時(shí)，不難判斷，供應(yīng)站設(shè)在中間一臺(tái)機(jī)床，A2處最合適，因?yàn)槿绻鸓不放在A2處，甲和丙所走的距離之和恰好是A1到A3的距離，可是乙還得走從A2到P的這一段，這是多出來(lái)的，因此P放在A2處最佳選擇．
不難知道，如果直線(xiàn)上有4臺(tái)機(jī)床，P應(yīng)設(shè)在第二臺(tái)與第3臺(tái)之間的任何地方，有5臺(tái)機(jī)床，P應(yīng)設(shè)在第3臺(tái)位置．
問(wèn)題：（1）有n臺(tái)機(jī)床時(shí)，P應(yīng)設(shè)在何處？
（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…|x-617|的最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，從A到B最短的路線(xiàn)是（　�。�
A．A-G-E-BB．A-C-E-BC．A-D-G-E-BD．A-F-E-B

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在直線(xiàn)上取A，B，C三點(diǎn)，使得AB=9cm，BC=4cm，如果O是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)，則線(xiàn)段OA的長(zhǎng)為_(kāi)_____cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，點(diǎn)C在線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上，且BC=2AB，D是AC的中點(diǎn)，若AB=2cm，求BD的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

h圖，數(shù)軸上A點(diǎn)所表示的數(shù)是-1，B點(diǎn)所表示的數(shù)是o，則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)是（　　）
A．0B．1C．2D．1.5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知線(xiàn)段AB=6，延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到C，使BC=2AB，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)．則BD等于（　�。�
A．2B．3C．4D．5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案