在四邊形中,,且.取的中點(diǎn),連結(jié)

(1)試判斷三角形的形狀;

(2)在線段上,是否存在點(diǎn),使.若存在,請(qǐng)求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

 

【答案】

(1)等腰直角三角形(2)存在,當(dāng)時(shí),有一點(diǎn);當(dāng)時(shí),有兩點(diǎn)

【解析】解:(1)在四邊形中,,

四邊形為直角梯形(或矩形).

過點(diǎn),垂足為,,

又點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),

,

,

是全等的等腰直角三角形,

是等腰直角三角形.

(2)存在點(diǎn)使

為直徑,為圓心作圓

當(dāng)時(shí),四邊形為矩形,,

相切于點(diǎn),此時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)重合,存在點(diǎn),使得,

此時(shí)

當(dāng)時(shí),四邊形為直角梯形,

,,圓心的距離小于圓的半徑,圓相交,上存在兩點(diǎn),使,

過點(diǎn),在中,

連結(jié),則

在直角三角形中,

同理可得:

綜上所述,在線段上存在點(diǎn),使

當(dāng)時(shí),有一點(diǎn),;當(dāng)時(shí),有兩點(diǎn)

根據(jù)已知條件,得到四邊形ABCD為直角梯形或矩形.

(1)過點(diǎn)P作PQ⊥BC,易證PQ=BQ=QC,則△PQB與△PQC是全等的等腰直角三角形,因而△PBC是等腰直角三角形.

(2)判斷在線段BC上,是否存在點(diǎn)M,使AM⊥MD,利用相似三角形的性質(zhì)與判定得出即可.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2013•咸寧)閱讀理解:
如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn);如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn).解決問題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn),并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn)E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處.若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),試探究AB和BC的數(shù)量關(guān)系.

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在四邊形中,,且.取的中點(diǎn),連結(jié)

(1)試判斷三角形的形狀;
(2)在線段上,是否存在點(diǎn),使.若存在,請(qǐng)求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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閱讀理解:

如圖1,若在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(點(diǎn)E與點(diǎn)A,B不重合),分別連結(jié)ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn);如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn).解決問題:

(1)如圖1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn),并說明理由;

(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn)E;

拓展探究:

(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處.若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),請(qǐng)直接寫出的值.

         圖1                  圖2                        圖3

 

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(1)試判斷三角形的形狀;

(2)在線段上,是否存在點(diǎn),使.若存在,請(qǐng)求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

 


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