－次函數(shù)y＝ax＋b的自變量x的取值范圍為－2≤x≤6，相應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍為－11≤y≤9，則此函數(shù)的表達(dá)式為    ．

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解析試題分析：－次函數(shù)y＝ax＋b的自變量x的取值范圍為－2≤x≤6，相應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍
為－11≤y≤9,所以，當(dāng)－次函數(shù)y隨x的增大而增大時(shí)，可得兩點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，-11）（6,9）代入－次函數(shù)y＝ax＋b即可得解析式；當(dāng)－次函數(shù)y隨x的增大而減小時(shí)，可得兩點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，9）（6，-11）代入－次函數(shù)y＝ax＋b即可得解析式.
考點(diǎn)：1.－次函數(shù)的性質(zhì)；2.待定系數(shù)法求解析式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知直線l：y=x，過點(diǎn)A（0，1）作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B，過點(diǎn)B作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A1；過點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1，過點(diǎn)B1作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A2；…；按此作法繼續(xù)下去，則點(diǎn)A4的坐標(biāo)為           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知：一次函數(shù)的圖像平行于直線,且經(jīng)過點(diǎn)（0,-4）,那么這個(gè)一次函數(shù)的解析式為         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知函數(shù)y=2x和函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)，過點(diǎn)A作AE⊥x軸于點(diǎn)E，若△AOE的面積為4，P是坐標(biāo)平面上的點(diǎn)，且以點(diǎn)B、O、E、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，則滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo)是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(－1，2)，且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請(qǐng)寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式：____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

直線與軸負(fù)半軸相交，而且函數(shù)值隨的增大而增大，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的一次函數(shù)                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，M為雙曲線上的一點(diǎn)，過點(diǎn)M作x軸、y軸的垂線，分別交直線于D、C兩點(diǎn)，若直線與y軸交于點(diǎn)A，與x軸相交于點(diǎn)B．則AD•BC的值為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形OABC的邊長(zhǎng)為a．直線y=bx+c交x軸于E，交y軸于F，且a、b、c分別滿足-(a-4)2≥0，
（1）求直線y=bx+c的解析式并直接寫出正方形OABC的對(duì)角線的交點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）直線y=bx+c沿x軸正方向以每秒移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移，設(shè)平移的時(shí)間為t秒，問是否存在t的值，使直線EF平分正方形OABC的面積？若存在，請(qǐng)求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由；
點(diǎn)P為正方形OABC的對(duì)角線AC上的動(dòng)點(diǎn)（端點(diǎn)A、C除外），PM⊥PO，交直線AB于M，求的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（2013年四川資陽(yáng)3分）在一次函數(shù)y=（2﹣k）x+1中，y隨x的增大而增大，則k的取值范圍為　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案