已知,如圖,BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,AC交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作弦DE⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接BD、BE..
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同類型的正確結(jié)論:①
 
,②
 

 
,④
 
(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)若∠A=30°,⊙O的半徑為2,求△BDE的面積.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),勾股定理,垂徑定理
專題:
分析:(1)由BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,可得AD⊥BD,AB⊥BC,繼而由DE⊥AB,可得DE∥BC,由垂徑定理,易得BD=BE,
BD
=
BE
等;
(2)由AB為直徑,∠A=30°,⊙O的半徑為2,根據(jù)直角三角形的性質(zhì),易求得BD的長(zhǎng),繼而由垂徑定理與勾股定理即可求得答案.
解答:解:(1)①AD⊥BD,(BC⊥AB),(∠ADB=∠ABC=90°);②DE∥BC;③∠BDE=∠E=∠A=∠CBD;④BD=BE,DF=EF,⑤△BFD≌△BFE;⑥
AD
=
AE
,
BD
=
BE
,⑦S△DBF=S△EBF 等.
故答案為:①AD⊥BD,②DE∥BC,③BD=BE,④
BD
=
BE
;

(2)∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∵⊙O的半徑為2,
∴AB=4,
∵∠A=30°,
BD=
1
2
AB=2
AD=
AB2-BD2
=
42-22
=2
3
,
∵AB⊥DE,
DF=EF=
1
2
DE,
在Rt△ADF中,∠A=30°,
DF=
1
2
AD=
3
DE=2
3
AF=
AD2-DF2
=
(2
3
)
2
-(
3
)2=3
,BF=AB-AF=4-3=1,
S△BDE=
1
2
DE•BF=
1
2
×2
3
×1=
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)、垂徑定理、圓周角定理以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一副三角板拼成如圖,則∠AOB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC=BC,P為三角形內(nèi)一點(diǎn),PA=2,PB=1,PC=
3
,△ABC的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校通過(guò)初評(píng)決定最后從甲、乙、丙三個(gè)班中推薦一個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,下表是這三個(gè)班的五項(xiàng)素質(zhì)考評(píng)得分表:
五項(xiàng)成績(jī)素質(zhì)考評(píng)得分(單位:分)
班級(jí) 行為規(guī)范 學(xué)習(xí)成績(jī) 校運(yùn)動(dòng)會(huì) 藝術(shù)獲獎(jiǎng) 勞動(dòng)衛(wèi)生
甲班 10 10 6 10 7
乙班 10 8 8 9 8
丙班 9 10 9 6 9
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)分析表中的數(shù)據(jù):
五項(xiàng)成績(jī)考評(píng)比較分析表(單位:分)
班級(jí) 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù)
甲班  8.6 10
乙班  8.6 8
丙班 9  9
(2)參照表中的數(shù)據(jù),你推薦哪個(gè)班為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體?并說(shuō)明理由;
 

(3)如果學(xué)校把行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)獲獎(jiǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生五項(xiàng)考評(píng)成績(jī)按照按3:2:1:1:3的比確定,學(xué)生處的李老師根據(jù)這個(gè)平均成績(jī),繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,依照這個(gè)成績(jī),應(yīng)推薦哪個(gè)班為市級(jí)先進(jìn)班集體?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙o的直徑,
BC
=
CD
=
DE
,∠COD=35°
,則∠AOE的度數(shù)是( 。
A、65°B、70°
C、75°D、85°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月,國(guó)際黃金價(jià)格突然斷崖式下跌,“中國(guó)大媽”們紛紛沖進(jìn)金店掃金,其中一位“中國(guó)大媽”分兩批購(gòu)進(jìn)同一種黃金,第一批所用資金為240萬(wàn)元;因金價(jià)繼續(xù)下跌的原因,第二批金價(jià)比第一批金價(jià)每克少30元,所以第二批所用資金270萬(wàn)元,購(gòu)買的數(shù)量比第一批多25%,
(1)這位“中國(guó)大媽”兩次分別購(gòu)進(jìn)這種黃金多少克?
(2)5月中旬黃金價(jià)格漲到每克500元,這位“中國(guó)大媽”小心地銷售了20%,小賺了一把,期待黃金價(jià)格漲得更高.然而黃金價(jià)格在經(jīng)過(guò)一番小幅反彈后5月下旬開(kāi)始繼續(xù)下跌,為了不被套牢,這位“中國(guó)大媽”只得趕緊拋售,為了使這兩批黃金銷售完后總利潤(rùn)率不低于30%,那么這位“中國(guó)大媽”拋售剩余黃金時(shí)最低可降價(jià)百分之幾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(
2
3
)2011×(-
3
2
)2012
的計(jì)算結(jié)果是( 。
A、
2
3
B、-
2
3
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)賣出一件襯衫可獲利10元,此時(shí)每月能賣出500件.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,這種襯衫每件漲價(jià)1元,其銷量就減少10件.如果商場(chǎng)計(jì)劃每月賺得8000元利潤(rùn),那么每件襯衫應(yīng)漲價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小麗想用一塊面積為900cm2的正方形紙片.沿著邊的方向裁出一塊面積為800cm2的紙片,使它的長(zhǎng)寬之比為5:4,她不知能否裁得出來(lái),正在發(fā)愁,小明見(jiàn)了說(shuō):“一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片.”你同意小明的說(shuō)法嗎?小麗能用這塊紙片裁出符合要求的紙片嗎?

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