計(jì)算：
3-27
+|3-
5
|-10×
0.04
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：先根據(jù)數(shù)的開(kāi)方法則、絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算出各數(shù)，再按照實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=-3+3-
5
-10×0.2
=-
5
-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=a（x2-6x+8）（a＞0）的圖象與x軸分別交于點(diǎn)A、B，與y軸交于點(diǎn)C．點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn)．

（1）如圖①，連接AC，將△OAC沿直線AC翻折，若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′恰好落在該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）如圖②，在正方形EFGH中，點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是（4，4）、（4，3），邊HG位于邊EF的右側(cè)．若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn)，求證四條線段PA、PB、PC、PD不能構(gòu)成平行四邊形；
（3）如圖②，正方形EFGH向左平移t個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)，正方形EFGH上是否存在一點(diǎn)P（包括正方形的邊界），使得四條線段PA、PB、PC、PD能夠構(gòu)成平行四邊形？如果存在，請(qǐng)求出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能使
x-1
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x＞0B、x≥0
C、x＞1D、x≥1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(
2
)0+(
4
7
)-1+(-1
1
2
)2+
1
2(cos45°+sin30°)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
4
tan45°
-
3cos230°
+(π-sin52°)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1．
（1）平移已知直角三角形，使直角頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，畫(huà)出平移后的三角形；
（2）將平移后的三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2-4=0的解是
 
；方程x2=2x-1的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
2
，1.414，-
π
3
，
11
3
，3.
•
2
•
5
，
34
中，無(wú)理數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直徑BA⊥CD，垂直為P，⊙O半徑為5，OP=3，則弦CD=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案